【題目】依據(jù)下圖回答,以下說法正確的是

A. 甲、乙、丙均為生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次,其中甲還屬于個(gè)體層次

B. 若外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度,甲、乙細(xì)胞均會(huì)發(fā)生滲透作用

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核細(xì)胞

D. 若顯微鏡下觀察到某細(xì)胞中無結(jié)構(gòu)②,則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

【答案】B

【解析】分析題圖可知,甲無核膜包被的細(xì)胞核,是原核細(xì)胞,乙有核膜包被的細(xì)胞核,有液泡、細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞,丙是噬菌體;①是線粒體,②是葉綠體,③是細(xì)胞核。

A、甲、乙為生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次,丙沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能單獨(dú)地進(jìn)行生命活動(dòng),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;

B、發(fā)生滲透作用的條件是:半透膜和膜兩側(cè)有濃度差,甲、乙細(xì)胞的細(xì)胞膜是半透膜,若外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度,甲、乙細(xì)胞均會(huì)發(fā)生滲透作用,B正確;

C、用電子顯微鏡觀察能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核細(xì)胞,C錯(cuò)誤;

D、若顯微鏡下觀察到某細(xì)胞中無結(jié)構(gòu)②,則該細(xì)胞可能是植物根尖細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在綠色開花植物的根毛細(xì)胞中,能形成ATP的結(jié)構(gòu)是 (  。

葉綠體線粒體高爾基體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)核糖體.

A. ①② B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)與核仁的功能有關(guān)

A蛋白質(zhì)的合成 B脫氧核糖核酸的合成

C核糖體的形成 D細(xì)胞核的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中染色體和DNA分子數(shù)量變化曲線,圖乙是細(xì)胞有絲分裂各期的圖像,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)甲圖中實(shí)線表示 , 虛線表示 , 乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 . (用字母代號(hào)表示)
(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的段(用大寫字母表示),乙圖B時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)有染色體條、染色單體條、DNA分子個(gè).
(3)乙圖作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于期的細(xì)胞簡圖,該期特點(diǎn)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛,以后終生保持無毛狀態(tài)。為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下。

組合編號(hào)

交配組合

產(chǎn)仔次數(shù)

6

6

17

4

6

6

子代小鼠

總數(shù)()

脫毛

9

20

29

11

0

0

有毛

12

27

110

0

13

40

:純合脫毛♀,純合脫毛♂,純合有毛♀,純合有毛♂,雜合♀,雜合

(1)已知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說明相關(guān)基因位于____染色體上。

(2)Ⅲ組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由____基因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合____定律。

(3)Ⅳ組的繁殖結(jié)果說明,小鼠表現(xiàn)出的脫毛性狀不是____影響的結(jié)果。

(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于__。此種群中同時(shí)出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是__。

(5)測(cè)序結(jié)果表明,突變基因序列模板鏈中的1個(gè)G突變?yōu)?/span>A,推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是____(填選項(xiàng)前的符號(hào))。

a.GGA變?yōu)?/span>AGA

b.CGA變?yōu)?/span>GGA

c.AGA變?yōu)?/span>UGA

d.CGA變?yōu)?/span>UGA

(6)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測(cè)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成____。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會(huì)使甲狀腺激素受體的功能下降,據(jù)此推測(cè)脫毛小鼠細(xì)胞的____下降,這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠____的原因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組研究了不同環(huán)境因素對(duì)油菜和小球藻光合速率的影響,如下圖中,圖1為環(huán)境因素對(duì)油菜凈光合速率的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2為不同濃度物質(zhì)X對(duì)密閉水槽內(nèi)小球藻光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題:

(1)從圖1可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________;在溫度為20℃時(shí),增加C02濃度對(duì)提高凈光合速率的效果顯著,而在溫度為15℃時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著,15℃時(shí)光合速率提高不顯著的原因是_________________。

(2)從圖1可知,當(dāng)C02濃度低于300μmolmol-1時(shí),28℃條件下的油菜凈光合速率明顯低于20℃和15℃下的原因可能是____________________。

(3)由圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出什么結(jié)論?___________________________。

得出上述結(jié)論后,為進(jìn)一步尋找原因,該小組又做了如下實(shí)驗(yàn)。

①提取沒經(jīng)物質(zhì)X處理的小球藻中的光合色素,制備色素溶液,記為A組;

②提取經(jīng)過10mg/L物質(zhì)X處理后的小球藻中的光合色素,制備色素溶液,記為B組;

③分別對(duì)A、B兩組色素溶液進(jìn)行層析分離,結(jié)果圖3所示。從上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),出現(xiàn)圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可能的原因是:_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)是。
(2)圖中②③所示的生物工程技術(shù)分別是、。
(3)過程②通常用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外,還因?yàn)榫哂袪I養(yǎng)豐富且含有促進(jìn)細(xì)胞核的物質(zhì)。
(4)過程③通常用胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞具有 , 可以形成組織、器官等。
(5)過程③的完成需要用到的基因操作工具有 , ,
(6)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)由上圖可知細(xì)胞膜的功能之一是
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的直接接觸,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞.
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間可以通過完成這樣的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述,正確的是

A. 生物圈是地球表面有生物存在的一個(gè)連續(xù)的圈層

B. 人類須控制自己,保持低出生率和低死亡率的平衡

C. 工業(yè)革命以前,大氣二氧化碳的濃度基本維持在0.035%

D. 防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化碳和二氧化硫的排放

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案