【題目】人體排除非己成分的方式是

阻擋 殺滅 吞噬 凝集 溶解

A. ①②③④⑤

B. 只有④⑤

C. 只有③④⑤

D. ②③④⑤

【答案】A

【解析】人體排除非己成分的方式包括非特異性免疫和特異性免疫,包括阻擋、殺滅、吞噬、凝集、溶解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。請(qǐng)回答問題:

1生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 成分,在垂直方向上,具有明顯的 現(xiàn)象。

2生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時(shí)還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

3若食草性魚類攝入的藻類含480J能量,呼吸消耗的能量為180J,用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60J,要滿足食草類正常生長,則至少需要藻類固定 J的太陽能。

4運(yùn)動(dòng)能力很弱的底棲動(dòng)物可用 法進(jìn)行種群密度的調(diào)查,下圖表示某底棲動(dòng)物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖,當(dāng)Nt 時(shí),種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)Nt為d時(shí),該底棲動(dòng)物的出生率 大于、等于、小于死亡率,當(dāng)Nt為a時(shí),該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)其中N已被15 N標(biāo)記的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件,請(qǐng)回答下列問題:

NH2CH2COOH

NH2CH2CH2OH

1實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ]____________[ ]內(nèi)填序號(hào)通過____________方式合成多肽蛋白質(zhì)

2①③⑤這3個(gè)分子合成的三肽中含有______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。

3實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽鏈含200個(gè)15N,則該多肽鏈最多有______個(gè)肽鍵。

4如果得到的一條肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的__________,就可以改變其性質(zhì)。

5實(shí)驗(yàn)得到的多肽可用____________試劑鑒定,呈現(xiàn)_____色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物開紅花是由兩個(gè)顯性基因A和B共同決定的,否則開白花,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是

A4種,9:3:3:1 B4種,1:1: 1:1 C2種,3:1 D2種,9:7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)如圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是( )

A. 圖甲表示雄果蠅染色體組成

B. 對(duì)圖乙代表的生物測(cè)交,其后代中,基因型為 AADD 的個(gè)體的概率為 0

C. 圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、DNA 數(shù)均為 8 條

D. 圖丁所示遺傳病如果是一對(duì)基因控制的遺傳病應(yīng)該為常染色體顯性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色色素,此過程是由B、b和D、d兩對(duì)等位基因控制(如下圖所示),兩對(duì)基因不在同一對(duì)染色體上。其中具有紫色素的植株開紫花,只具有藍(lán)色中間產(chǎn)物的開藍(lán)花,兩者都沒有的則開白花。下列敘述中不正確的是(   )

A.只有香豌豆基因型為B__D__時(shí),才能開紫花

B.基因型為bbDd的香豌豆植株不能合成中間物質(zhì),所以開白花

C.基因型為Bbdd與bbDd的香豌豆雜交,后代表現(xiàn)型的比例為1111

D.基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉,后代表現(xiàn)型比例943

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果某精原細(xì)胞有三對(duì)同源染色體A和a、B和b、C和c,下列哪四個(gè)精子來自同一個(gè)精原細(xì)胞(

A.AbC、Abc、abc、ABC B.AbC、aBC、abc、abc

C.a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC D.a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)膠質(zhì)狀態(tài)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述,不正確的是

A含多種酶

B由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成

C能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

D含有少量的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析〔圖中所示數(shù)值的單位是J/(cm2 a)〕,G為植物,H為植食性動(dòng)物,C為肉食性動(dòng)物。以下相關(guān)敘述不正確的是( )

A.與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、H和C所形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B.由G到H的能量傳遞效率為13.51%

C.從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看,G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D.H包括多種動(dòng)物,它們之間需求相似的構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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