用含15N標(biāo)記的(NH4)2SO4給大豆施肥,收獲后用大豆喂豬,經(jīng)放射性跟蹤檢測(cè),結(jié)果在豬的唾液和尿液中都能檢測(cè)到15N的存在,唾液與尿液中最終檢測(cè)到含15N的物質(zhì)形成,分別是由于下列哪項(xiàng)中的緣故


  1. A.
    蛋白質(zhì)水解,脫氨基作用
  2. B.
    氨基酸脫水縮合，脫氨基作用
  3. C.
    氨基酸脫水縮合，氨基轉(zhuǎn)換作用
  4. D.
    蛋白質(zhì)水解，氨基轉(zhuǎn)換作用
B
15N標(biāo)記的(NH4)2SO4給大豆施肥，大豆利用氮元素合成蛋白質(zhì)和核酸，大豆喂豬后，豬將大豆的蛋白質(zhì)和核酸消化成氨基酸和核苷酸吸收進(jìn)入體內(nèi)，其中核苷酸將用于豬自身核酸的合成，而氨基酸的代謝有三個(gè)途徑：通過脫水縮合形成相應(yīng)的蛋白質(zhì)；通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成非必需氨基酸；通過脫氨基作用，含氮部分在肝臟處生成尿素，不含氮部分通過氧化分解生成二氧化碳和水。因此唾液有含15N的物質(zhì)形成是通過氨基酸脫水縮合作用生成了唾液淀粉酶，尿液中最終檢測(cè)到含15N的物質(zhì)形成是氨基酸通過脫氨基作用產(chǎn)生了尿素，故本題選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省阜寧、大豐、栟茶高級(jí)中學(xué)高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”和“DNA復(fù)制特點(diǎn)”具體應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．用經(jīng)3H標(biāo)記的n個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)共有噬菌體后代m個(gè)，則其中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是2n/m
B．已知一段信使RNA有30個(gè)堿基，其中A+U有12個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中應(yīng)有30個(gè)C+G
C．如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，并供給只含14N的原料，該細(xì)胞經(jīng)有絲分裂后再減數(shù)分裂，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中（無(wú)交叉互換現(xiàn)象），含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50%和100%
D．假如一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成DNA分子的分子量比原來增加了1000

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科目：高中生物 來源：江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”和“DNA復(fù)制特點(diǎn)”具體應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．用經(jīng)3H標(biāo)記的n個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)共有噬菌體后代m個(gè)，則其中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是2n/m
B．已知一段信使RNA有30個(gè)堿基，其中A+U有12個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中應(yīng)有30個(gè)C+G
C．如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，并供給只含14N的原料，該細(xì)胞經(jīng)有絲分裂后再減數(shù)分裂，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中（無(wú)交叉互換現(xiàn)象），含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50%和100%
D．假如一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成DNA分子的分子量比原來增加了1000

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科目：高中生物 來源：2012-2012學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”和“DNA復(fù)制特點(diǎn)”具體應(yīng)用的敘述，不正確的是(　　)

A．用經(jīng)3H標(biāo)記的n個(gè)噬菌體侵染大腸桿菌，在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中共有噬菌體后代m個(gè)，則此時(shí)培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是2n/m

B．已知一段信使RNA有30個(gè)堿基，其中A＋U有12個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中應(yīng)有30個(gè)C＋G

C．如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，只供給含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無(wú)交叉互換現(xiàn)象)，含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50%和100%

D．假如一個(gè)DNA分子含有1 000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成DNA分子的分子量比原來增加了1 000

 

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科目：高中生物 來源：江蘇省2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”和“DNA復(fù)制特點(diǎn)”具體應(yīng)用的敘述，不正確的是

A．用經(jīng)3H標(biāo)記的n個(gè)噬菌體侵染大腸桿菌，在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中共有噬菌體后代m個(gè)。則此時(shí)培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是2n/m

B．已知一段信使RNA有30個(gè)堿基,其中A+U有12個(gè),那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中應(yīng)有30個(gè)C+G

C．如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記 ，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中（無(wú)交叉互換現(xiàn)象），含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100%

D．假如一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成DNA分子的分子量比原來增加了1000

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”和“DNA復(fù)制特點(diǎn)”具體應(yīng)用的敘述，正確的是    （   ）

A．用經(jīng)3H標(biāo)記的n個(gè)噬菌體侵染大腸桿菌，在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中共有噬菌體后代m個(gè)。則此時(shí)培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是2n/m

B．若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的1/2倍

C．如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記 ，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中（無(wú)交叉互換現(xiàn)象），含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100%

D．假如一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成DNA分子的分子量比原來增加了1000

 

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