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科目:高中生物 來源: 題型:
美國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特3人因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( )
A.電子顯微鏡下,核糖體呈小球狀,懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.核糖體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的,它的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)
C.核糖體是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所,在其中形成了肽鍵
D.核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān),是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所
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科目:高中生物 來源:2014屆山東日照第一中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是
A.電子顯微鏡下,核糖體呈顆粒狀,游離分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
C.核糖體是氨基酸脫水縮合的場所,在其中形成了肽鍵
D.核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān),是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特3人因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是
A.核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu) B.核糖體的形成都與核仁有關(guān)
C.核糖體都懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 D.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)都在核糖體上合成
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長春十一高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和阿達(dá)·約納特3人因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年度諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是
A.可以用有無核糖體來區(qū)分真核生物和原核生物
B.核糖體上發(fā)生的翻譯過程不產(chǎn)生水
C.與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器之一是核糖體
D.具有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2009年10月7日,美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是
A.核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
B.核糖體是各種酶的合成場所
C.核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器
D.核糖體的形成一定與核仁有關(guān)
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