【題目】下列物質或結構中含有糖類的是

①ATP

②DNA

③染色體

④細胞膜

⑤脂肪

⑥淀粉酶

A. ①②③④ B. ①③④⑥

C. ①②③⑥ D. ②③④⑥

【答案】A

【解析】試題分析：①ATP由三分子磷酸基團、一分子核糖和一分子腺嘌呤組成的，故①正確；

②DNA分子由脫氧核苷酸組成的，一分子脫氧核苷酸由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸基團組成，故②正確；

③染色體由DNA和蛋白質組成，DNA中含有脫氧核糖，故③正確；

④細胞膜由磷脂、蛋白質和少量的多糖組成，故④正確；

⑤脂肪由甘油和脂肪酸組成的，故⑤錯誤；

⑥淀粉酶是蛋白質，無糖類，故⑥錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于線粒體的描述，不正確的是

A. 內膜面積比外膜大 B. 內膜上分布有與有氧呼吸有關的酶

C. 具有雙層膜結構 D. 有氧呼吸C02的產生在外膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是三種化合物的結構簡式，有關三種化合物的敘述中錯誤的是（ ）

A. 三種化合物可以用一個結構通式表示

B. 三種化合物的共同點之一是都含有一個氨基、一個羧基

C. 三種化合物都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

D. 三種化合物兩兩結合形成物質的游離羧基數(shù)可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）如果[ ]______從[ ]______中滑脫出來，稱為脫臼。

（2）[5]是________，可減少運動時兩骨之間的摩擦。

（3）[3]________內與減少關節(jié)面之間摩擦有關的是________。

（4）[2]是________，由________組織構成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A.①②③分別是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系

C.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優(yōu)點，被稱為“鉆石級”肉用綿羊，科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示。請回答下列問題：

（1）為了獲得更多的卵母細胞，需用____________激素對雌性杜泊羊進行處理，采集的精子，需放在一定濃度的_____________或鈣離子載體A23187溶液中，_______________后才能完成受精。

（2）受精后，應將受精卵移入____________中繼續(xù)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中除無機鹽和有機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸外，還需添加___________和____________等物質。

（3）為保證供、受體生殖器官的生理環(huán)境相同，應在促排卵前對供、受體羊進行____________處理。當胚胎發(fā)育到____________階段時進行移植，由于受體子宮對外來胚胎基本不發(fā)生____________，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合圖形分析下列說法，正確的是（ ）

A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結構①

B.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

C.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②

D.根據(jù)細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應中能使ATP生成ADP的過程是

A. 暗反應 B. 光反應 C. 葡萄糖的分解 D. 丙酮酸的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況，也影響奶制品的運輸和貯藏。牛奶在飲用前都要經過巴氏消毐，以殺死有害微生物。為檢測消毐前后牛奶中細菌含量的變化情況,有人做了如下圖所示的實驗。請回答下列有關問題：

（1）微生物培養(yǎng)操作過程中，玻璃器皿和金屬用具等可以放入 內,在160-170℃加熱1-2 h可達到滅菌的目的。例平板時，需要等待平板冷卻后,將平板 放置。

（2）微生物接種的方法,最常用的是 和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進行一系列的 然后將各組菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進行培養(yǎng)。

（3）從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)菌中加入 ，培養(yǎng)后菌落呈現(xiàn) 色的可以認定為大腸桿菌。

（4）若上圖所示操作涂布了 3個培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為40個、41個、39個,則可以推測生牛奶中每毫升含細菌數(shù)為 個。運用這種方法統(tǒng)計的結果往往較實際值 （填“偏大”成“偏小”）,原因是 。

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