下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,正確的是


  1. A.
    用適宜濃度生長(zhǎng)素處理鳳梨,可加快果實(shí)成熟
  2. B.
    用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理大麥,可抑制細(xì)胞分裂
  3. C.
    用適宜濃度乙烯處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可提高產(chǎn)量
  4. D.
    用適宜濃度2,4—D處理插條,可促進(jìn)插條生根
D
本題考查的是植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用。生長(zhǎng)素不能加快果實(shí)成熟,加快果實(shí)成熟的是乙烯,A錯(cuò);用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理大麥,可促進(jìn)細(xì)胞分裂,B錯(cuò);用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可提高產(chǎn)量,C錯(cuò);用適宜濃度2,4—D處理插條,可促進(jìn)插條生根,D正確。故本題選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2008年寧夏銀川一中高三年級(jí)第三次模擬考試、理科綜合試卷生物部分 題型:071

秋末植物的葉片衰老時(shí),在葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),而后從植物體上脫落。離層部位細(xì)胞相關(guān)的生命活動(dòng)如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)由乙圖可知,葉柄基部離層的產(chǎn)生,與________(植物激素)有密切關(guān)系。在該植物激素的作用下,細(xì)胞核中的有關(guān)基因進(jìn)行表達(dá),基因表達(dá)過程分別在________、________中進(jìn)行。

(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡,運(yùn)往高爾基體,再由高爾基體形成分泌囊,運(yùn)往細(xì)胞膜,而后通過細(xì)胞膜的________作用,分泌到細(xì)胞外。這一生理過程能夠證明生物膜________

(3)該過程分泌到細(xì)胞壁之間的物質(zhì),對(duì)離層形成所起的作用是________

(4)進(jìn)一步的研究表明,葉柄基部離層的形成,還有脫落酸等其他激素的參與,這說(shuō)明________。

(5)逆境是指對(duì)植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等。植物對(duì)逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對(duì)逆境的抗性強(qiáng),則植物的電導(dǎo)率低;反之,電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測(cè)出。現(xiàn)在有人認(rèn)為脫落酸可以提高植物對(duì)逆境的抵抗力。請(qǐng)使用下列材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以探究脫落酸對(duì)植物抗逆性的影響。

材料用品:生長(zhǎng)在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測(cè)定電導(dǎo)率的裝置、0.25 mol/L NaCl溶液、蒸餾水。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè):__________________。

②實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組

第二步:_______________________;

第三步:_______________________;

第四步:_______________________。

③預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(08銀川一中三模)(25分)秋末植物的葉片衰老時(shí),在葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),而后從植物體上脫落。離層部位細(xì)胞相關(guān)的生命活動(dòng)如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

 

 

(1)由乙圖可知,葉柄基部離層的產(chǎn)生,與               (植物激素)有密切關(guān)系。在該植物激素的作用下,細(xì)胞核中的有關(guān)基因進(jìn)行表達(dá),基因表達(dá)過程分別在                            中進(jìn)行。

(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡,運(yùn)往高爾基體,再由高爾基體形成分泌囊,運(yùn)往細(xì)胞膜,而后通過細(xì)胞膜的         作用,分泌到細(xì)胞外。這一生理過程能夠證明生物膜                                 。

(3)該過程分泌到細(xì)胞壁之間的物質(zhì),對(duì)離層形成所起的作用是                

(4)進(jìn)一步的研究表明,葉柄基部離層的形成,還有脫落酸等其他激素的參與,這說(shuō)明                        。

(5)逆境是指對(duì)植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等。植物對(duì)逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對(duì)逆境的抗性強(qiáng),則植物的電導(dǎo)率低;反之,電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測(cè)出。現(xiàn)在有人認(rèn)為脫落酸可以提高植物對(duì)逆境的抵抗力。請(qǐng)使用下列材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以探究脫落酸對(duì)植物抗逆性的影響。

材料用品:生長(zhǎng)在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測(cè)定電導(dǎo)率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè):___________________________________。

②實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組

第二步:_________________________________;

第三步:_________________________________;

第四步:_________________________________。

③預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:________________________________________________(3分)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

秋末植物的葉片衰老時(shí),在葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),而后從植物體上脫落。離層部位細(xì)胞相關(guān)的生命活動(dòng)如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)由乙圖可知,葉柄基部離層的產(chǎn)生,與               (植物激素)有密切關(guān)系。在該植物激素的作用下,細(xì)胞核中的有關(guān)基因進(jìn)行表達(dá),基因表達(dá)過程分別在              、              中進(jìn)行。

(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡,運(yùn)往高爾基體,再由高爾基體形成分泌囊,運(yùn)往細(xì)胞膜,而后通過細(xì)胞膜的         作用,分泌到細(xì)胞外。這一生理過程能夠證明生物膜                                 。

(3)該過程分泌到細(xì)胞壁之間的物質(zhì),對(duì)離層形成所起的作用是                

(4)進(jìn)一步的研究表明,葉柄基部離層的形成,還有脫落酸等其他激素的參與,這說(shuō)明                                               。

(5)逆境是指對(duì)植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等。植物對(duì)逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對(duì)逆境的抗性強(qiáng),則植物的電導(dǎo)率低;反之,電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測(cè)出。現(xiàn)在有人認(rèn)為脫落酸可以提高植物對(duì)逆境的抵抗力。請(qǐng)使用下列材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以探究脫落酸對(duì)植物抗逆性的影響。

材料用品:生長(zhǎng)在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測(cè)定電導(dǎo)率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè):___________________________________。

②實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組

第二步:_________________________________;

第三步:_________________________________;

第四步:_________________________________。

③預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:____________________________________________。

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