基因型為AaBb（兩對等位基因位于兩對同源染色體上）的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精細(xì)胞種類有


  1. A.
    1種
  2. B.
    2種
  3. C.
    4種
  4. D.
    8種
B
許多同學(xué)錯解為C項，其原因是在審題時只注意到本題涉及AaBb兩對等位基因且位于兩對同源染色體上，符合基因的自由組合定律而忽視了本題的一個限定條件是指一個初級精母細(xì)胞．同學(xué)們知道，一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂只能形成4個精細(xì)胞，其種類為AB與ab或Ab與aB兩種，故本題正確答案為B項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測（三）生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

一只黑色雄貓的基因型為AaBb（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上），從該貓體內(nèi)某處獲得一個細(xì)胞，分析了有關(guān)染色體和中一條染色體上的基因分布情況如圖所示，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）該細(xì)胞稱為____▲__細(xì)胞，是從供體貓的__▲__中獲得的。
（2）要確定圖中染色體上A和a基因形成的原因，可以通過分析該細(xì)胞__▲  予以確定：
①如果該細(xì)胞完成分裂，最終形成__▲__種基因型的子細(xì)胞，那么確定A和a基因形成的原因是____▲____；
②如果該細(xì)胞完成分裂，最終形成___▲__種基因型的子細(xì)胞，那么確定A和a基因形成的原因是___▲____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆江西省九江一中高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）該過程進(jìn)行的場所是______________________，圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程______________________。
（2）圖B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為_____________，圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為______________。
（3）若該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），正常情況下，圖B細(xì)胞移向同一極的基因是__________，圖C細(xì)胞移向同一極的基因是______________。
（4）設(shè)該動物正常體細(xì)胞中DNA含量為2a，請在答題紙相應(yīng)位置繪制此過程中核DNA含量的變化曲線。（2分）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東江門高三期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某雄性動物個體（基因型為AaBb，兩對等位基因位于不同對常染色體上）細(xì)胞分裂某一時期示意圖，下列說法錯誤的是

A．與該細(xì)胞活動關(guān)系最密切的激素是雄性激素

B．3和4上對應(yīng)位置基因不同是因為該細(xì)胞在間期發(fā)生了基因突變

C．若該細(xì)胞以后正常進(jìn)行減數(shù)分裂可產(chǎn)生3種或4種不同基因型的配子

D．1上a的出現(xiàn)可能屬于交叉互換，也可能是發(fā)生了基因突變

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳，當(dāng)生物進(jìn)行減數(shù)分裂時，形成了Aab的精子，產(chǎn)生此種現(xiàn)象最可能的原因是

A．減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果

B．減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換的結(jié)果

C．減數(shù)第一次分裂間期基因突變的結(jié)果

D．減數(shù)第二次分裂后期著絲點未分裂的結(jié)果

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修二2-1減數(shù)分裂和受精作用 題型：綜合題

下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

(1)該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[　　]________過程形成的，在個體發(fā)育過程中進(jìn)行[　　]________過程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[　　]________期和[　　]________期。

(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于甲圖中[　　](填數(shù)字)階段；圖中有________個染色體組；該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場所是________。

(4)如果乙圖a上某位點有基因B，a′上相應(yīng)點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是____________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較，其本質(zhì)區(qū)別是________，具有這種細(xì)胞分裂方式的生物進(jìn)行的生殖，其后代________。

(5)該生物的同化作用類型是________，判斷的依據(jù)是______________________。

(6)若圖甲表示某一個體的發(fā)育過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為________，⑥階段細(xì)胞中的基因組成為____________；基因A與a的分離發(fā)生在[　　](填數(shù)字)階段。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案