【題目】如圖表示赤霉素與生長素對植物的作用.據(jù)圖分析,下列說法中錯誤的是( 。

A.生長素直接促進(jìn)植物細(xì)胞伸長,赤霉素的作用是間接的,依賴于生長素

B.赤霉素促進(jìn)過程,對過程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

C.赤霉素調(diào)節(jié)生長素的合成與分解過程

D.生長素易被氧化酶破壞,影響其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用

【答案】B

【解析】

赤霉素與生長素均為植物激素,是植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物,二者化學(xué)本質(zhì)不同,能協(xié)同促進(jìn)植物生長.由圖示可知,赤霉素促進(jìn)①生長素的合成。②為生長素轉(zhuǎn)化為氧化產(chǎn)物,赤霉素對②起抑制作用.生長素最明顯的作用是促進(jìn)生長,但對莖、芽、根生長的促進(jìn)作用因濃度而異.赤霉素最突出的生理效應(yīng)是促進(jìn)莖的伸長和誘導(dǎo)長日植物在短日條件下抽穗開花。生長素是一類含有一個不飽和芳香族環(huán)和一個乙酸側(cè)鏈的內(nèi)源激素,赤霉素其化學(xué)結(jié)構(gòu)屬于二萜類酸,由四環(huán)骨架衍生而得。生長素對生長的促進(jìn)作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的生長,特別是細(xì)胞的伸長,對細(xì)胞分裂沒有影響.赤霉素可以加速細(xì)胞的伸長,對細(xì)胞的分裂也有促進(jìn)作用,它可以促進(jìn)細(xì)胞的擴(kuò)大。

A、赤霉素與生長素均為植物激素,赤霉素對②起抑制作用,間接促進(jìn)生長素對植物生長的影響,A正確;
B、由圖示可知,赤霉素促進(jìn)①生長素的合成.②為生長素轉(zhuǎn)化為氧化產(chǎn)物,赤霉素對②起抑制作用,B錯誤;
C、由圖中①②可知,赤霉素調(diào)節(jié)生長素的合成與分解過程,C正確;
D、生物合成的生長素很不穩(wěn)定,容易光解或者被氧化酶分解,D正確。
故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是甲、乙兩個與DNA分子有關(guān)的圖,與圖中不相符的是( )

A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的

B.甲圖②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變,解旋酶作用于③部位

C.乙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.能發(fā)生乙圖中合成⑤過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. ③和④均是由神經(jīng)細(xì)胞膜構(gòu)成的

B. 結(jié)構(gòu)①能為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供ATP

C. 結(jié)構(gòu)③完成了化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)變,結(jié)構(gòu)④完成了電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

D. 結(jié)構(gòu)④產(chǎn)生的動作電位的最大值,不會隨③釋放的遞質(zhì)的數(shù)量而改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)葡萄糖的代謝過程,與此有關(guān)的敘述中不正確的是( 。

A.人體內(nèi)丙氨酸只能通過氨基轉(zhuǎn)換作用產(chǎn)生

B.胰島素分泌量的增加,可促進(jìn)①②⑧等過程的進(jìn)行

C.過程所產(chǎn)生的ATP數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于過程生成的ATP數(shù)量

D.乳酸通過血液循環(huán)達(dá)到肝臟,在肝臟內(nèi)轉(zhuǎn)變成肝糖原或葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖,請據(jù)圖回答:

1)圖中細(xì)胞B起源于_____________________________________,細(xì)胞B、C結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_______________________________________________________________;圖中能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有__________________ (填字母)

2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是____________________________________________________________________________________________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示);此免疫反應(yīng)特點是__________________________________________________。

3)對于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是_____________________________________________________________________,另一種信號是__________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,做如圖處理,

1)從如圖中可知,若要將質(zhì)量不同的各種細(xì)胞器分離,采用的方法是_____.若要分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是_____

2)在P1P4四種沉淀物中,能被堿性染料染色的是_____P2中的橢球形或球形顆?赡苁侨~綠體,進(jìn)行驗證的實驗方法和現(xiàn)象是_____

將破碎的酵母菌和未處理的酵母菌進(jìn)行分組實驗,如表,在相同的適宜條件下培養(yǎng)810h

實驗材料

取樣

處理

分組

培養(yǎng)液

供氧情況

適宜濃度

酵母菌液

50mL

破碎細(xì)胞

(細(xì)胞壁完整)

25mL

75mL

無氧

25mL

75mL

通氧

未處理

25mL

75mL

無氧

25mL

75mL

通氧

3)下列敘述正確的是_____

A.甲組不產(chǎn)生酒精

B.乙組不產(chǎn)生水

C.丙組不產(chǎn)生CO2

D.四組都產(chǎn)生丙酮酸

4)丁組的氧氣消耗量大于乙組,對此實驗現(xiàn)象的合理解釋是_____

A.丁組細(xì)胞能夠不斷產(chǎn)生酶

B.丁組酵母菌在不斷增殖

C.乙組沒有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),反應(yīng)不完全

D.乙組細(xì)胞破碎,影響化學(xué)反應(yīng)的連續(xù)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,人體內(nèi)血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中都有電解質(zhì),并在人體中保持平衡。

1)細(xì)胞外液中存在的主要陽離子是_____靜息狀態(tài)下,該離子與K+共同維持神經(jīng)細(xì)胞質(zhì)膜的_____

2)構(gòu)建人體內(nèi)K+離子的動態(tài)平衡模型,在如圖1圖形框中用箭頭表示.(不考慮血細(xì)胞、血管壁細(xì)胞等特殊細(xì)胞)

腎在維持水和電解質(zhì)平衡中起著重要作用.腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位,每個腎單位包括腎小囊、腎小球和腎小管.圖2為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。

3)用編號和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動方向:_____。

1844年,德國生理學(xué)家CLudwig對尿液的形成做出假設(shè),認(rèn)為腎小球的作用可能是濾過,濾出液應(yīng)與血漿一樣,只是沒有蛋白質(zhì).1920年,ANRichards用蛙等動物做實驗獲得成功,他用玻璃微管插入蛙的腎臟,取出液體分析,結(jié)果與CLudwig的預(yù)期一致,從而證明了濾過假說是正確的。

4)你認(rèn)為,該實驗成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到[]_____

5)比較中液體和中液體的K+濃度,K+濃度高的是_____,原因是_____

6)若某一健康人劇烈運(yùn)動失水,中含水量下降,則中液體的量_____參與調(diào)節(jié)此時水分平衡的神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金黃色葡萄球菌是一種引起人類和動物化膿感染的重要致病菌,如:皮膚感染、敗血癥,某些腸胃炎等.醫(yī)藥實驗室中常利用金黃色葡萄球菌的高耐鹽性,用甘露醇高鹽瓊脂將其進(jìn)行分離.

1)由上述材料推測金黃色葡萄球菌的生活方式和呼吸類型是_____

A.寄生和有氧呼吸 B.腐生和有氧呼吸

C.寄生和無氧呼吸 D.腐生和無氧呼吸.

2)使用牛肉膏培養(yǎng)基培養(yǎng)分離金黃色葡萄球菌過程中,發(fā)現(xiàn)被大腸桿菌污染,此時可選擇在培養(yǎng)基中加入_____,再根據(jù)相關(guān)特征分離兩者。可見,微生物培養(yǎng)過程中消毒和滅菌環(huán)節(jié)非常重要,以下滅菌或消毒方法正確的是_____

A

B

C

D

儀器或試劑

固體培養(yǎng)基

接種環(huán)(針)

菌種稀釋液

滴管

消毒或滅菌方法

高溫蒸汽

火焰灼燒

紫外光照射

酒精消毒

青霉素曾被廣泛用于治療各種炎癥,但傳統(tǒng)抗生素的優(yōu)勢正在下降.為尋找更有效的抗生素,研究者用四種常用抗生素(青霉素PEN,氨芐西林AMP,紅霉素ERY,萬古霉素VAN)對115株金黃色葡萄球菌進(jìn)行最小抑制濃度(MIC)的研究,如圖。

3)青霉素的作用機(jī)理是_____.據(jù)圖判斷治療金黃色葡萄球菌最有效的抗生素是_____

4)某耐藥性菌株與普通菌株相比,多了基因PBP2a,推測新基因可能的來源_____。已知基因PBP2a指導(dǎo)合成一種新的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶(普通菌株產(chǎn)生的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶與抗生素有特定的結(jié)合部位),試分析肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶影響抗生素療效的原因_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳性垂體性侏儒癥是由單基因控制的遺傳。@、隱性基因用A、a表示),該病表現(xiàn)為垂體前葉功能不足,生長激素分泌減少,從而阻礙身體生長。下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的垂體性侏儒的家系圖,請回答下列問題:

1)垂體性侏儒是________染色體上________性基因控制的遺傳病。

2II5的致病基因來自于圖中的________。

3)若調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)II4患有紅綠色盲(顯隱性基因用Bb表示),II6為色盲基因的攜帶者的概率為________III9的基因型為________。

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