【題目】將題如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng).在不同光照強(qiáng)度下,細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.黑暗條件下,①增大、④減小
B.光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),①、③增大
C.光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),②、③保持不變
D.光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),②減小、④增大

【答案】B
【解析】解:A、黑暗條件下,葉肉細(xì)胞只有呼吸作用,二氧化碳從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外擴(kuò)散,①增大,細(xì)胞表現(xiàn)為從環(huán)境吸收氧氣,④減小,A正確;B、光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)呼吸作用大于光合作用,二氧化碳從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外擴(kuò)散,①增大,細(xì)胞表現(xiàn)為從環(huán)境吸收氧氣,③減小,B錯(cuò)誤;
C、光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),光合作用=呼吸作用,此時(shí)細(xì)胞既不吸收氧氣也不釋放二氧化碳,②、③保持不變,C正確;
D、光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),光合作用大于呼吸作用,氧氣從細(xì)胞擴(kuò)散到細(xì)胞外,④增大,二氧化碳從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散,②減小,D正確.
故選:B.
據(jù)圖分析:黑暗條件下,葉肉細(xì)胞只有呼吸作用,沒(méi)有光合作用,二氧化碳從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外擴(kuò)散,細(xì)胞表現(xiàn)為從環(huán)境吸收氧氣;光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)呼吸作用大于光合作用,二氧化碳從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外擴(kuò)散,細(xì)胞表現(xiàn)為從環(huán)境吸收氧氣;光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),光合作用產(chǎn)生的氧氣全部被用來(lái)進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳也全部被用來(lái)進(jìn)行光合作用,細(xì)胞既不吸收氧氣也不釋放二氧化碳;光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),光合作用大于呼吸作用,氧氣從細(xì)胞擴(kuò)散到細(xì)胞外,二氧化碳從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的非糯性(W)對(duì)糯性(w)是一對(duì)相對(duì)性狀.含W的花粉遇碘變藍(lán),含w的花粉遇碘不變藍(lán),把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長(zhǎng)大開(kāi)花后取出一個(gè)成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見(jiàn)花粉( 。
A.全部變藍(lán)
B.全不變藍(lán)
C. 變藍(lán)
D. 變藍(lán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體,它的精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)應(yīng)是

A. 30對(duì) B. 15對(duì) C. 15D. 30

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在細(xì)胞②中

B. 細(xì)胞①中的核DNA、染色體、染色單體之比為8︰8︰0

C. 通常情況下細(xì)胞①和③產(chǎn)生的子細(xì)胞具有相同的遺傳信息

D. 細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞,細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或第二極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述正確的是(
A.人體血鈣過(guò)高將出現(xiàn)抽搐癥狀
B.碘是合成胰島素的原料,所以常在食鹽中加碘
C.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+會(huì)影響植物光合作用
D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞中和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別是(
A.葡萄糖、淀粉
B.淀粉、糖原
C.糖原、淀粉
D.淀粉、葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,下圖表示細(xì)胞凋亡的過(guò)程,圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;Caspase是一類蛋白水解酶,負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是 ,受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能.

(2)凋亡基因的表達(dá)最終通過(guò) (填細(xì)胞器名稱)來(lái)實(shí)現(xiàn).

(3)Dnase破壞DNA分子的 (填化學(xué)鍵名稱),從而形成DNA片段,使正;蚴スδ埽瓹aspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的 (填化學(xué)鍵名稱),從而形成多肽片段,導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活.

(4)吞噬細(xì)胞以 方式吞噬凋亡細(xì)胞,與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的細(xì)胞器是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān),釀制葡萄酒利用的是

A. 醋酸菌的發(fā)酵 B. 乳酸菌的發(fā)酵

C. 霉菌的發(fā)酵 D. 酵母菌的發(fā)酵

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【題目】在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小組除下表中所列處理方法不同外,其他操作步驟均正確,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻不同,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 實(shí)驗(yàn)材料選擇錯(cuò)誤的組別是丙

B. 沸水浴后試管中溶液顏色變藍(lán)的組別是甲、丁

C. 甲組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象差的原因是25℃的酒精對(duì)DNA的凝集效果差

D. 乙組實(shí)驗(yàn)不成功僅因?yàn)樵阼b定時(shí)加入了雙縮脲試劑

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