右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是( )
A.萌發(fā)的種子中水含量隨時(shí)間變化的情況 |
B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況 |
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況 |
D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況 |
A
解析試題分析:
萌發(fā)的種子代謝旺盛故水的含量不斷增加,到達(dá)一定程度后不再增加,故A符合;
底物濃度為0時(shí),反應(yīng)速率為0,故B不符合;
光照強(qiáng)度為0時(shí),光合作用為0,C不符合;
K+進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),需要載體和能量,故氧氣為0時(shí),速率為0,不符合;
考點(diǎn):種子萌發(fā)與水含量的關(guān)系、酶促反應(yīng)和光合作用的影響因素、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式;
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生的綜合能力,學(xué)生只要抓住起點(diǎn)即可。
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖,該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是 ( )
A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況
B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江嘉興八校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是( )
A.萌發(fā)的種子中水含量隨時(shí)間變化的情況
B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是 ( )
A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況
B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省望江縣高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是
A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況
B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是
A.萌發(fā)的種子中水含量隨時(shí)間變化的情況
B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
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