在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動的過程中,連接生物群落和無機環(huán)境的重要生理作用和最主要的生物成分分別是
①光合作用②蒸騰作用③呼吸作用④生產(chǎn)者⑤消費者⑥分解者
A.②③④⑤ B.①③⑤⑥ C.①③④⑥ D.②③④⑥
科目:高中生物 來源: 題型:
為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。
請回答問題:
(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有 。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是 。
(2)氮元素以N2、NO3-和 的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成 兩類生物大分子。
(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物 。
(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是 。
(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經(jīng)兩次復制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是 、 。
(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是 。
(7)該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(16分)為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。
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請回答問題:
(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有 。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是 。
(2)氮元素以N2、NO3-和 的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成 兩類生物大分子。
(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物 。
(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是 。
(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經(jīng)兩次復制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是 、 。
(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是 。
(7)該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。
請回答問題:
(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有 。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是 。
(2)氮元素以N2、NO3-和 的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成 兩類生物大分子。
(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物 。
(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是 。
(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經(jīng)兩次復制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是 、 。
(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是 。
(7)該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆湖南省湖南師大附中高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題
為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如下圖所示。
請回答問題:
(1)大氣中的N2進入該森林群落的途徑有 。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的生物是 。
(2)氮元素以N2、NO—3和 的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成 等生物大分子。
(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物 。
(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要原因是 。
(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO—2能使DNA中C—G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對,經(jīng)兩次復制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是 、 。
(6)氮元素從森林群落輸出的途徑是 。
(7)該實驗結果說明森林群落中植被的主要作用是 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年吉林省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動的過程中,連接生物群落和無機環(huán)境的重要生理作用和主要的生物成分分別是( )
①光合作用 ②蒸騰作用 ③呼吸作用 ④生產(chǎn)者 ⑤消費者 ⑥分解者
A.②③④⑤ B.①③⑤⑥
C.①③④⑥ D.②③④⑥
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