【題目】在顯微鏡下能看到細(xì)胞核的是（ ）

A.根尖細(xì)胞有絲分裂中期 B.根尖細(xì)胞有絲分裂后期

C.正在分裂的細(xì)菌 D.正在分化的根尖細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析：能夠觀察到細(xì)胞核的是不再分裂的真核細(xì)胞，A、B細(xì)胞正在分裂，細(xì)胞核消失；C是原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核；D是高度分化不再分裂的細(xì)胞，所以D在顯微鏡下能看到細(xì)胞核。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①～④列舉了四種作物的育種方法，請回答相應(yīng)問題：

(1)第①種方法是_________________________育種，這種方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因?yàn)?/span>__________________________。

(2)第②種方法稱為____________育種，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。

(3)第③種方法稱為____________育種，使用秋水仙素的作用機(jī)理是______________ 。下列經(jīng)其培育而成的新品種是____________。

A.太空椒 B.高產(chǎn)青霉菌株 C.克隆羊 D.無籽西瓜

(4)第④種育種方法稱為_______________育種，衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)是___________（萌發(fā)，休眠）的，返地種植后產(chǎn)生多種變異植株的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（ ）

A. 陽光→樹→蟲→啄木鳥 B. 草→兔→鷹→細(xì)菌

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 草→鹿→虎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，當(dāng)人們出汗太多時，其體內(nèi)的（ ）

A.抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力減弱

B.抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力減弱

C.抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力增強(qiáng)

D.抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某沙漠地區(qū)的植物模式圖。其中的德克薩斯州角蜥主要以收割機(jī)螞蟻為食，該食物約占食物總量的66%。某段時間內(nèi)收割機(jī)螞蟻的棲息地被破壞，收割機(jī)螞蟻的種群數(shù)量急劇下降，使得火螞蟻的數(shù)量迅速超過收割機(jī)螞蟻的數(shù)量，從而導(dǎo)致德克薩斯州角蜥的種群數(shù)量也隨之下降，因?yàn)榈驴怂_斯州角蜥不以火螞蟻為食。請分析回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)包含多條食物鏈，其中最長的食物鏈包含___________個營養(yǎng)級。圖中的生物除了仙人掌外，都是___________（成分）。山狗與響尾蛇的種間關(guān)系是___________。

（2）資料顯示，某段時間內(nèi)，德克薩斯州角蜥的族群數(shù)量下降，其原因可能是___________。

（3）在最短的食物鏈中，碳元素在各種生物之間的傳遞形式是___________。

（4）若仙人掌所固定的太陽能總量為y，收割機(jī)螞蟻將仙人掌的能量同化在體內(nèi)后，一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失（假設(shè)能量值為a），另一部分用于___________（假設(shè)能量值為b）。由此可知能量在第一、二兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為___________。

（5）一般來說，食物網(wǎng)的復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系是___________。

（6）響尾蛇能夠依據(jù)德克薩斯州角蜥留下的氣味去捕獵后者，德克薩斯豬角蜥同樣也能夠依據(jù)響尾蛇的氣味或行為特征躲避獵捕。由此可見，信息傳遞能夠___________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分，為了快速檢測甘草酸，科研人員利用細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體，其基本操作過程如圖。相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞甲是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細(xì)胞

B. ②中可使用滅活的仙臺病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合

C. ③過程獲得的細(xì)胞具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性

D. ④過程可篩選培養(yǎng)獲得能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物激素和植物激素的敘述，正確的是

A. 都由專門的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生

B. 都能影響靶細(xì)胞的生理活動

C. 都直接參與細(xì)胞代謝

D. 微量髙效，生理作用兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）

A. 在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物中H2O中的氫不全來自線粒體中丙酮酸的分解

D. 貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察南瓜果實(shí)的顏色遺傳圖解，據(jù)圖回答問題：

(1)果實(shí)的黃色和白色是一對相對性狀嗎？____________。判斷的依據(jù)是___________________

(2)果實(shí)的顏色中屬于顯性性狀的是____________，判斷依據(jù)是____________________________

(3)若選擇 A、a表示控制南瓜果實(shí)顏色的基因，則 P（親本）中，黃果南瓜的基因型為____________，白果南瓜的基因型為____________。

(4)假如 F1 中一株白果南瓜植株自交結(jié)了 4個南瓜，顏色情況應(yīng)是_____________。判斷依據(jù)是____________________________________________________________________。

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