右下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其本質(zhì)絕大多數(shù)是________,少數(shù)是________。酶的作用機(jī)理是________。與無機(jī)催化劑相比,酶的特點(diǎn)是________、________、________。
(2)請(qǐng)解釋在A、B、C三點(diǎn)時(shí)該化學(xué)反應(yīng)的狀況。
隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,在________達(dá)到最高,限制速率增高的原因是________。
(3)若此反應(yīng)是唾液淀粉酶水解淀粉的反應(yīng),最適溫度是37℃,倘若溫度降低30度,最大反應(yīng)速率比圖中B點(diǎn)高還是低?________。若反應(yīng)速率達(dá)到B點(diǎn)時(shí),溫度升高30度,B點(diǎn)的反應(yīng)速率會(huì)有什么變化________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
右下圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下,催化某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,分析此圖可獲得的信息是( )
A.三個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
右下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)請(qǐng)解釋在A、B、C三點(diǎn)時(shí)該化學(xué)反應(yīng)的狀況。
A:
B:
C:
(2)如果在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,曲線會(huì)發(fā)生什么變化(用相應(yīng)的曲線在右圖表示出來)?
請(qǐng)解釋原因。
(3)如果在B點(diǎn)時(shí)往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,
曲線會(huì)發(fā)生什么變化(用相應(yīng)的曲線在右圖表示出來)?
請(qǐng)解釋原因。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省梅縣東山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)請(qǐng)解釋在A、B、C三點(diǎn)時(shí)該化學(xué)反應(yīng)的狀況。
A:
B:
C:
(2)如果在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,曲線會(huì)發(fā)生什么變化(用相應(yīng)的曲線在右圖表示出來)?(1分)
請(qǐng)解釋原因。(2分)
(3)如果在B點(diǎn)時(shí)往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,
曲線會(huì)發(fā)生什么變化(用相應(yīng)的曲線在右圖表示出來)?
(1分)請(qǐng)解釋原因。(2分)
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)請(qǐng)解釋在A、B、C三點(diǎn)時(shí)該化學(xué)反應(yīng)的狀況。
A:
B:
C:
(2)如果在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,曲線會(huì)發(fā)生什么變化(用相應(yīng)的曲線在右圖表示出來)?(1分)
請(qǐng)解釋原因。(2分)
(3)如果在B點(diǎn)時(shí)往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,
曲線會(huì)發(fā)生什么變化(用相應(yīng)的曲線在右圖表示出來)?
(1分)請(qǐng)解釋原因。(2分)
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