【題目】下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較,正確的是

A兩者應(yīng)用的原理都是高度分化的細(xì)胞具有全能性

B兩者都可用聚乙二醇PEG誘導(dǎo)細(xì)胞融合

C兩者都能獲得雜種細(xì)胞并最終培育出雜種生物

D前者需應(yīng)用植物組培技術(shù),后者需用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

【答案】BD

【解析】植物體細(xì)胞雜交的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性,動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞增殖,A錯(cuò)誤;動(dòng)植物細(xì)胞融合都可以采用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑,B正確;動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)獲得的是細(xì)胞產(chǎn)品,如單克隆抗體,不能培養(yǎng)到完整個(gè)體,C錯(cuò)誤;植物體細(xì)胞雜交的技術(shù)基礎(chǔ)是植物組織培養(yǎng),動(dòng)物細(xì)胞融合的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞可分為真核細(xì)胞與原核細(xì)胞兩大類,下列關(guān)于二者比較的描述錯(cuò)誤的是(  。

A. 兩類細(xì)胞中都含有DNA和RNA

B. 兩類細(xì)胞都能合成自身所需要的蛋白質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì)載體都由DNA和蛋白質(zhì)組成

D. 原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白菜和甘藍(lán)細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是

A.產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜發(fā)生融合

C.細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合

D.細(xì)胞核發(fā)生融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 激素①只作用于垂體

B. 激素③只作用于下丘腦和垂體

C. 寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加

D. 攝入碘不足時(shí),激素③分泌量減少,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為某一遺傳病的家系圖,已知-1為攜帶者.可以準(zhǔn)確判斷的是

A.該病為常染色體隱性遺傳 B.-4是攜帶者

C.-6是攜帶者的概率為1/2 D.-8是正常純合子的概率為1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎可用于移植

B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

D.試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程在均體內(nèi)完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面四幅曲線圖為物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸時(shí)的四種關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①都需要ATP供能 B. ③不一定是自由擴(kuò)散

C. ②需要載體協(xié)助 D. ④一定是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某些植物的體細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷:

(1)肯定是單倍體的是________圖,它是由_______倍體生物的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。

(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是________圖,判斷的理由是___________

(3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是________圖。

(4)如果C圖中的植株是由某植物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么它是________倍體。形成它的那個(gè)植物是________倍體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知Aa的個(gè)體在繁殖后代的過(guò)程中有純合顯性致死現(xiàn)象,該個(gè)體(Aa)連續(xù)自交2代,則F2中顯性與隱性的比為

A.23 B.34 C.45 D.56

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同步練習(xí)冊(cè)答案