科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,兩題都做以A給分。
A.農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術將該基因轉入棉花,培育抗病棉花品系。請回答下列問題。
(1)要獲得該抗病基因,可采用 ▲ 、 ▲ 等方法。為了能把該抗病基因轉入到棉花細胞中,常用的載體是 ▲ 。
(2)要使載體與該抗病基因連接,首先應使用 ▲ 進行切割。假如載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是……………………( )
A B C D
(3)切割完成后,采用 ▲ 酶將載體與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分子稱為 ▲ 。
(4)再將連接得到的DNA分子導入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去 ▲ 棉花細胞,利用植物細胞具有的 ▲ 性進行組織培養(yǎng),從培養(yǎng)出的植株中 ▲ 出抗病的棉花。
(5)該抗病基因在棉花細胞中表達的產(chǎn)物是………………………………………………( )
A.淀粉 B.脂類 C.蛋白質(zhì) D.核酸
(6)轉基因棉花獲得的 ▲ 是由該表達產(chǎn)物來體現(xiàn)的。
B.人體必須從外界環(huán)境中攝取各種現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)來維持生命。請回答下列有關問題。
(1)所攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,不作為能源物質(zhì)的是 ▲ 等;同質(zhì)量下,貯能最多的物質(zhì)是 ▲ ;糖類中,作為細胞主要能源物質(zhì)的是 ▲ 。
(2)人體內(nèi)最大的消化腺是 ▲ 。不含有消化酶的消化液是 ▲ 。
(3)大部分營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被吸收,與該功能相適應的小腸的結構特點是……………( )
①小腸粘膜有皺襞,其表面有很多絨毛②小腸腺分泌的消化液中有多種消化酶③粘膜上皮細胞游離面有微絨毛突起④胰腺分泌的消化液進入小腸⑤小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管和毛細淋巴管
A.①③⑤ B.①④⑤ C.②④⑤ D.①②③
(4)從人體消化道中獲得A、B、C三種酶,已知A、B、C三種酶的最適pH值分別為2.0、9.0、7.0,在適宜條件下,將三種酶液分別與淀粉混合,結果匯總如圖甲;將三種酶液分別與蛋清混合,結果匯總如圖乙;將三種酶液分別與多肽混合,結果匯總如圖丙。
1)根據(jù)實驗結果推測,A、B、C三種酶分別為 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
2)A、C酶分別由 ▲ 和 ▲ 分泌。
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科目:高中生物 來源:2006年上海卷單科生物高考(答案) 題型:簡答題
本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,兩題都做以A給分。
A.農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術將該基因轉入棉花,培育抗病棉花品系。請回答下列問題。
(1)要獲得該抗病基因,可采用 ▲ 、 ▲ 等方法。為了能把該抗病基因轉入到棉花細胞中,常用的載體是 ▲ 。
(2)要使載體與該抗病基因連接,首先應使用 ▲ 進行切割。假如載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是……………………………………………………( )
(3)切割完成后,采用 ▲ 酶將載體與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分子稱為 ▲ 。
(4)再將連接得到的DNA分子導入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去 ▲ 棉花細胞,利用植物細胞具有的 ▲ 性進行組織培養(yǎng),從培養(yǎng)出的植株中 ▲ 出抗病的棉花。
(5)該抗病基因在棉花細胞中表達的產(chǎn)物是………………………………………………………………( )
A.淀粉 B.脂類 C.蛋白質(zhì) D.核酸
(6)轉基因棉花獲得的 ▲ 是由該表達產(chǎn)物來體現(xiàn)的。
B.人體必須從外界環(huán)境中攝取各種現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)來維持生命。請回答下列有關問題。
(1)所攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,不作為能源物質(zhì)的是 ▲ 等;同質(zhì)量下,貯能最多的物質(zhì)是 ▲ ;糖類中,作為細胞主要能源物質(zhì)的是 ▲ 。
(2)人體內(nèi)最大的消化腺是 ▲ 。不含有消化酶的消化液是 ▲ 。
(3)大部分營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被吸收,與該功能相適應的小腸的結構特點是…………………………( )
①小腸粘膜有皺襞,其表面有很多絨毛②小腸腺分泌的消化液中有多種消化酶③粘膜上皮細胞游離面有微絨毛突起④胰腺分泌的消化液進入小腸⑤小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管和毛細淋巴管
A.①③⑤ B.①④⑤ C.②④⑤ D.①②③
(4)從人體消化道中獲得A、B、C三種酶,已知A、B、C三種酶的最適pH值分別為2.0、9.0、7.0,在適宜條件下,將三種酶液分別與淀粉混合,結果匯總如圖甲;將三種酶液分別與蛋清混合,結果匯總如圖乙;將三種酶液分別與多肽混合,結果匯總如圖丙。
1)根據(jù)實驗結果推測,A、B、C三種酶分別為 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
2)A、C酶分別由 ▲ 和 ▲ 分泌。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體消化與吸收過程示意圖。①~⑤表示消化液,其中⑤是小腸液?v向箭頭表示消化液對相應化合物的消化作用,a~c表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列的相關敘述正確的是
A.能將淀粉分解為麥芽糖的消化液①中一定含有淀粉酶,消化液④為胰液,它與⑤在消化酶的種類上不同的是無胰蛋白酶而有肽酶
B.消化產(chǎn)物b為核苷酸,它被吸收進入X器官的方式是主動運輸
C.消化終產(chǎn)物c被吸收進入毛細血管、毛細淋巴管后,以 脂肪形式運輸,其在細胞內(nèi)的代謝終產(chǎn)物是H2O和CO2
D.a(chǎn)在組織細胞內(nèi)的代謝途徑有氧化分解、合成糖元、轉變成脂肪,但不能轉化成氨基酸
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