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【題目】科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如下圖。下列敘述錯誤的是

A.光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同

B.光照強度為b時，造成曲線I和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同

C.光照強度為a~b，曲線Ⅰ光合作用強度隨光照強度升高而升高

D.光照強度為b~c，曲線Ⅱ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

【答案】D

【解析】

影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強度、溫度、二氧化碳濃度等。由于圖中涉及自變量較多，因此可分組探究：曲線Ⅰ和Ⅱ、曲線Ⅱ和Ⅲ；確定光照強度后曲線Ⅰ和Ⅱ的自變量為溫度；而曲線Ⅱ和Ⅲ的自變量為二氧化碳濃度。

A.光照強度為a時，曲線Ⅱ和Ⅲ的光照強度相同、溫度相同，而曲線Ⅱ的光合速率，明顯高于曲線Ⅲ，說明此處造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同，A正確；

B.光照強度為b時，曲線Ⅰ和Ⅱ的光照強度相同，二氧化碳濃度相同，因此造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同，B正確；

C.圖中看出，光照強度為a~b，曲線Ⅰ、Ⅱ的光合作用強度隨光照強度升高而升高，C正確；

D.光照強度為a~c，曲線Ⅲ光合作用強度不再增強，說明a點時就達到飽和點，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經元產生的一類多肽類激素，它通過調節(jié)生物體內雌激素含量來調控生殖活動。

Ⅰ．通常情況下，下圖中的過程①參與鵪鶉體內雌激素含量的調節(jié)；排卵前期，啟動過程②進行調節(jié)。據圖回答。

⑴神經元內合成Kp的細胞器是___________；Kp作用的靶細胞是___________。器官A是______。

⑵在幼年期，通過過程①反饋調節(jié)，Kp釋放量______，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動過程②的生理意義是_________________________________，促進排卵。

Ⅱ．Kp—10是Kp的一種。為研究Kp—10對鵪鶉產蛋的影響，對生長至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp—10，從產蛋之日起統(tǒng)計每日的產蛋率，結果見下圖。

⑶據圖可知，Kp—10_________（影響/不影響）鵪鶉開始產蛋的日齡，在50日齡內，Kp—10影響產蛋率的趨勢是______________________。

Ⅲ．綜合分析

⑷綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推測Kp—10調控鵪鶉產蛋的方式屬于__________調節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲；圖乙為不同濃度生長素對頂芽和根部生長的影響。下列分析錯誤的是

A.圖甲能體現生長素的生理作用具有兩重性

B.圖甲中，12ppm是生長素促進生根的最適濃度

C.圖乙中，a是生長素促進生根的最適濃度

D.圖乙中，c~d濃度對頂芽生長具有促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表格是調節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C的細胞亞顯微結構，觀察到結構a—c具有下列特征：結構a、b、c都是由兩層膜構成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有孔；細胞分裂時，從d的周圍發(fā)出紡錘絲。現將試樣A、B、C的結構的有無進行整理列表如下（“+”存在；“-”不存在）。圖二中甲細胞可產生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。

Ⅰ、據表格回答問題：

試樣

結構

a

b

c

d

A

-

-

-

-

B

+

+

+

-

C

+

+

+

+

（1）表格中哪一個編號試樣可能是菠菜葉？_______________ 。

（2）表格中哪一個編號試樣可能是大腸桿菌？______________ 。

（3）表格中哪一個編號試樣可能是鼠的肝臟？______________ 。

（4）表格中哪一個編號結構可能是細胞核？_______________ 。

Ⅱ、據圖回答問題：

（1）上述細胞的結構中，屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________，該結構中RNA、蛋白質等大分子出去穿過_____________層膜？體現了生物膜的___________特點？

（2）從甲細胞[ 5 ]結構上提取了某種物質，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現磚紅色沉淀，則說明該物質是________；此物質的存在體現了[ 5 ]結構具有________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動物細胞有絲分裂不同時期染色體數（a）、染色單體數（b）和DNA分子數（c）的統(tǒng)計圖。下列解釋不正確的是

A.①可以用于表示細胞分裂的后期

B.染色體螺旋化程度最高可在①時

C.間期用②表示不恰當

D.③可表示細胞分裂完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題

圖1是物種形 成的模式圖。物種A因為地理障礙分隔為兩個種群 A1和A2，經過漫長的進化，A2分別形成新物種B、C，A1形成新物種E。A2種群的部分群體越過障礙外遷與E同區(qū)域分布，向D方向進化。

圖2五個有親緣關系的物種（G、H、Q、W、X）的進化歷程及親緣關系。

【1】上述圖1中種群A1和A2；圖2中G、H、Q、W、X分別體現了（______）

A．遺傳多樣 性和種類多樣性 B．遺傳多樣性和物種多樣性

C．物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．物種多樣性和遺傳多樣性

【2】達爾文進化理論認為：自然界中任何生物的個體數都不可能無限增加，原因是（______）

A．繁殖過剩 B．生存斗爭

C．遺傳和變異 D．自然選擇

【3】據圖1下列有關敘述正確的是（______）

A．C和D存在地理隔離，則一定存在生殖隔離

B．物種D最終將進化形成與物種E相同的物種

C．C可能是A2的染色體多倍變異的結果

D．E和D的基因頻率

【4】如果圖1中A物種中AA個體為24％，Aa個體為72％，aa個體為4％；地理隔離一段時間后發(fā)現A1種群的各個體比例不變；A2種群：AA個體為36％，Aa個體為48％，aa個體為16％，下列有關敘述正確的是 （_____）

A．A1種群生物所處的環(huán)境變化劇烈

B．A2種群生物所處的環(huán)境變化劇烈

C．A1、A2兩種群生物無突變、環(huán)境基本相同

D．A1種群生物基因突變率很高

【5】圖2的五個物種中，基因庫相似程度最高的兩個物種最可能是（______）

A．G和H B．Q和 H C．Q和X D．G和Q

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H202分解產生的02量隨時間的變化。下列敘述正確的是

A. 溫度降低時，乙圖中的e點不變，d點右移

B. H202量增加時，乙圖中的e點上升，d點左移

C. 最適溫度下，pH=c時，乙圖中e點的值為0

D. 最適溫度下，pH=a時，乙圖中e點下移，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現所有生物都存在著一個內源性的生物鐘，下圖為人體褪黑素產生與生物鐘的關系示意圖，其中產生的褪黑素對調節(jié)睡眠、提高免疫等方面均有重要影響。請回答下列問題：

（1）人體調節(jié)生物鐘的中樞位于______，除此之外，該中樞還具有______的功能（列舉一點即可）。由圖可知，使松果體分泌褪黑素的信號分子是______。

（2）結合圖中信息分析，在光暗信號刺激的條件下，機體維持褪黑素含量相對穩(wěn)定的機制是______。

（3）若人體睡眠不足，生物鐘紊亂，病原體容易侵入人體，激起人體一系列的免疫反應，其中刺激B細胞增殖分化的條件是______。由此可見，睡眠質量能夠影響免疫系統(tǒng)的______功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】資料1：葉綠體一般呈橢球形，有窄面與寬面之分，如圖所示。

【1】細胞內的葉綠體在不同光照條件下能夠運動，這種運動改變橢球形的方向。在弱光下，葉綠體以______面接受光照，原因是_______。

【2】葉綠體中NADPH直接供氫的部位和二氧化碳固定的部位分別是_______。

【3】下列關于葉綠體色素的敘述，不正確的是______。

A．葉綠體中的葉綠素分子含有鎂元素

B．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值相同

C．結合在類囊體膜上的各種色素將吸收的光能轉化為活躍的化學能儲存在ATP和NADPH中

D．葉綠素分布在類囊體膜上，類胡蘿卜素分布在類囊體腔中

【4】資料2：光照強度、水分等是影響光合作用的因素。圖表示光照強度對A、B兩種植物光合作用強度的影響。

據圖可知，與B相比，A應種植在_______________條件下，A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的差異是________________________________________。

【5】資料3：在暗反應中，CO2必須與RuBP(五碳化合物)結合，這是CO2被固定的第一步，RuBP可循環(huán)使用，使光合作用不斷進行；但O2也可與RuBP結合，生成三碳化合物和一個二碳化合物，此二碳化合物不參與光合作用。圖為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關系，請據圖回答下列問題。

據圖分析，該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下，每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是___mg。（相對分子質量：CO2－44，葡萄糖－180．計算結果保留一位小數）。結合暗反應的過程，解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產生差異的原因______。

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