【題目】圖是人體部分組織示意圖,a、b、cd代表人體內(nèi)的不同激素,請分析回答:

1 在血糖平衡調(diào)節(jié)中,當血糖含量升高或降低時,主要通過分泌__________兩種激素的作用,使血糖維持相對穩(wěn)定。

2)在寒冷環(huán)境中,圖中b激素和________(字母)激素之間通過協(xié)同作用,共同促進產(chǎn)熱量增加。

3)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌_______激素增加,該激素可以調(diào)節(jié)垂體合成并分泌_______激素,最終促使甲狀腺合成并分泌d激素;當d激素含量增加到一定程度時,可以抑制____________的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為_______調(diào)節(jié)。

【答案】胰島素 胰高血糖素 d 促甲狀腺激素釋放 促甲狀腺 下丘腦 垂體 反饋(或負反饋)

【解析】

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的,但是在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。

分析圖解可知:性腺細胞可以分泌a性激素;甲狀腺細胞可以分泌d甲狀腺激素;胰島細胞可以分泌胰島素(B細胞)或胰高血糖素(A細胞);腎上腺細胞可以分泌b腎上腺素。胰高血糖素能升高血糖,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

1)在血糖平衡調(diào)節(jié)中,主要通過分泌胰島素和胰高血糖素來維持血糖相對穩(wěn)定。

2)寒冷時,起協(xié)同作用的兩種激素是d甲狀腺激素和b腎上腺激素,它們共同促進代謝增加產(chǎn)熱。

3)過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,其作用于垂體促進促甲狀腺激素的分泌,促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素偏高時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,此調(diào)節(jié)稱為負反饋調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)下的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)分離圖1細胞中的各種細胞器進行研究,一般采用的實驗方法是___________.

2)圖2細胞中,含有色素的細胞器有___________(填序號). 動植物細胞有絲分裂過程的差異性主要與圖1和圖2中的___________(填序號)等細胞器的功能有關(guān)。

3)圖2中⑤和⑧兩種細胞器比較的敘述,正確的是___________

A. 所含酶種類均不同 B. 都與能量代謝有關(guān) C. 都能發(fā)生AU配對D. 增大內(nèi)部膜面積的方式相同 E. 存在所有真核細胞中

4)圖1細胞膜上的受體能夠接受到信號分子的刺激,并引起該細胞生理活動發(fā)生相應(yīng)改變。這一過程體現(xiàn)了細胞膜的___________功能,此類受體的化學(xué)本質(zhì)是___________.

5DNA粗提取實驗中,選取圖2細胞為實驗材料時,一般需加入洗滌劑的作用是___________,而選取圖1細胞為實驗材料時,破碎此細胞常采用的操作方法是___________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙表 示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點施加一定的電流刺激時,甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是(  )

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

C. 甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過如下實驗:取大小相同、長勢相似、直立生長的燕麥胚芽鞘若干,甲組:把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端;乙組:把含10-4mol/L生長素的瓊脂小塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把不含生長素的另兩小塊瓊脂放在下端;丙組:把切去尖端的燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,其它均與乙組相同,三組實驗都以單側(cè)光照射,胚芽鞘正中間插入云母片,如下圖所示,充分培養(yǎng)一段時間后。下列預(yù)測理論上正確的是

A.①比②含有的生長素量多,③比④含有的生長素量多,⑤和⑥含有的生長素量基本相等

B.③和④中生長素含量之和等于⑤和⑥中生長素生長素含量之和

C.④比⑤含有的生長素量多

D.③的生長素含量和⑤的生長素含量基本相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下圖甲、圖乙是某動物細胞分裂的示意圖。圖甲表示該動物體細胞有絲分裂過程中,不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖乙表示該動物細胞分裂過程中某兩個時期的圖像。圖丙表示某種植物根尖示意圖。請分析回答:

1 圖甲中a、c分別表示的是________________________________。

2 圖乙中Ⅱ細胞對應(yīng)于圖甲中的___________ (填“1”或“2”)時期。

3 在光學(xué)顯微鏡下觀察,處于分裂末期的動物小腸上皮細胞,與處于末期的植物細胞相比,在形態(tài)上最主要的不同是________________________

4 觀察圖丙中根尖有絲分裂時應(yīng)選擇______________(填圖丙中的字母)區(qū)細胞,該區(qū)域細胞特點是________________________,③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)___________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如下的坐標圖。據(jù)此判斷下列說法中正確的是( )

A. 在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為 8:5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開始進行無氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第9h和第6h無氧呼吸速率最快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個動物細胞的分裂過程中,染色體和核DNA分子的數(shù)量比不可能是

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是體育運動對學(xué)習(xí)、記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系圖解(部分)。據(jù)圖回答下列問題。

1)神經(jīng)軸突末梢經(jīng)多次分支,最后每個小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫_______,該結(jié)構(gòu)能與其他神經(jīng)元的_______等相接觸,共同形成突觸。

2)突觸小泡中的b物質(zhì)是______,它通過_______方式進入突觸間隙。

3)圖中AMPA所在的膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_________。

4)若某大鼠自身產(chǎn)生了針對BDNF的抗體,導(dǎo)致患病,該病屬于________病,該病鼠突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量變化是______。(填“增加”或“減少”)

5)圖中c是突觸蛋白,它在大腦海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強,而大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測,長期記憶可能與_______的建立有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是植物葉肉細胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)的模式圖,其中字母和箭頭表示物質(zhì)及其去向;圖乙表示A、B兩種植物葉肉細胞的光合速率和光照強度的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,黑暗條件下進行的生理活動有_____________(用圖中字母表示)。圖乙中在2 klx光照條件下,A植物葉肉細胞中進行的生物活動有__________(用圖甲中字母表示)。

(2)圖甲中c________(填“能”或“不能”)表示葡萄糖的去向,原因是______

(3)在6 klx光照條件下,A、B兩種植物的光合速率的關(guān)系是__________(填“A>B”“A=B”或“A<B”);在光照強度為11 klx時,A植物光合作用固定的CO2量為_________[mg·(h·100cm2)-1]。

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