【題目】如圖為中心法則圖解，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①和④過程所用的酶不同，催化形成不同的化學(xué)鍵

B.人體的所有細(xì)胞中，均能發(fā)生①②③過程

C.T2噬菌體侵入大腸桿菌細(xì)胞后，會(huì)發(fā)生①→②→③的過程

D.③過程中堿基互補(bǔ)配對時(shí)，遵循A-U、T-A、C-G、G-C的原則

【答案】C

【解析】

分析題圖：①表示DNA的自我復(fù)制過程；②是轉(zhuǎn)錄過程；③⑥是翻譯過程；④是逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程只能發(fā)生在被少數(shù)病毒侵染的細(xì)胞中；⑤是RNA的自我復(fù)制過程，該過程只能發(fā)生在被少數(shù)病毒侵染的細(xì)胞中。

A、①過程為DNA復(fù)制，需要解旋酶和DNA聚合酶，產(chǎn)物是DNA，④過程為逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶，產(chǎn)物也是DNA，DNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶催化形成的化學(xué)鍵均為磷酸二酯鍵，A錯(cuò)誤；

B、人體內(nèi)不能分裂的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，也不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，B錯(cuò)誤；

C、T2噬菌體為DNA病毒，侵入大腸桿菌細(xì)胞后，會(huì)發(fā)生①→②→③的過程，C正確；

D、③過程為翻譯，發(fā)生堿基互補(bǔ)配對時(shí)，遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，人體產(chǎn)生的蛋白A對該病毒有免疫能力。在進(jìn)化的過程中HIV產(chǎn)生了抗蛋白A的變異。后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中的A3G蛋白具有抑制HIV增殖的能力，具體流程如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. A3G雙聚體蛋白阻止逆轉(zhuǎn)錄酶移動(dòng)，使該病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制受阻

B. 蛋白A決定HIV病毒個(gè)體的進(jìn)化方向，但不決定其變異的方向

C. 流程1中HIV病毒遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，不影響該病毒正常的增殖

D. 流程2中以宿主細(xì)胞的核糖核苷酸為原料，合成雙鏈RNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5。下列操作方法敘述正確的是（　　）

A. 在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前都要對接種環(huán)灼燒滅菌，灼燒滅菌后立即進(jìn)行劃線

B. 1和5劃線可以如圖所示，也可以相連在一起

C. 在劃線操作結(jié)束時(shí)，要對接種環(huán)灼燒滅菌

D. 在5區(qū)域中才可以得到菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成，這是因?yàn)椋?）

A. 哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞容易得到

B. 哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在水中容易漲破

C. 哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜和具膜細(xì)胞器

D. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題：

(1)圖甲所示裝置可用于提取________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，進(jìn)氣口應(yīng)______；排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是__________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，其中沖洗的目的是________。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的________酶。

(4)櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌________(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噴瓜是葫蘆科的一種二倍體植物， 無性染色體， 其性別是由三個(gè)等位基因（aD，a+，ad）決定，這三個(gè)等位基因決定的性別與顯隱關(guān)系如下表所示，噴瓜的葉形由 B、b基因控制（B：卵狀長圓形，b：戟形）。

請回答下列相關(guān)問題

（1）噴瓜種群中與這兩種性狀有關(guān)的基因型最多有_____種， 其中能產(chǎn)生精子且精子種類最少的基因型是_____。

（2）要確定某一卵狀長圓形葉雌雄同株的基因型， 可將其產(chǎn)生的花粉授與表現(xiàn)型為_____的另一植株， 若子代的表現(xiàn)型及比例為_____， 則該卵狀長圓形葉雌雄同株的基因型為Bba+a+。

（3）兩個(gè)親本雜交， 如果子代植株的性狀分離比為雌雄同株：雌株=3:1；則父本和母本的與性別有關(guān)的基因型分別是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，圖乙為圖甲中過程②的放大。

結(jié)合上圖，請回答下列問題：

【1】根據(jù)圖甲回答問題：

（1）過程①是_______，催化該過程的酶是_________，需要的原料是_______________。

（2）過程②是___________，該過程發(fā)生的場所是___________________。

（3）過程②與①相比，特有的堿基配對方式是_____________________。

【2】（1）圖乙表示異常蛋白合成的部分過程，由圖分析可知下一個(gè)將要加入肽鏈的氨基酸將是________，相關(guān)密碼子見下表：

氨基酸

丙氨酸

谷氨酸

賴氨酸

色氨酸

密碼子

GCA、GCG、GCU

CGA、GAG

AAA、AAG

UGG、UUU

（2）圖甲中所揭示的基因控制性狀的方式是_________________________。

（3）在細(xì)胞中圖乙過程②由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是______________。

（4）若該致病基因部分堿基發(fā)生甲基化則會(huì)抑制該基因的表達(dá)，該現(xiàn)象叫做__________。

（5）真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21～23個(gè)核苷酸的小分子RNA（簡稱miRNA），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ)形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miRNA抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制可能是_________

A.阻斷rRNA裝配成核糖體B.妨礙DNA分子的解旋

C.干擾tRNA識別密碼子D.影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對胡蘿卜素的提取過程的分析，正確的是

A. 胡蘿卜顆粒越小，烘干時(shí)溫度越高、時(shí)間越長，烘干效果越好

B. 圖甲 a 處安裝的冷凝回流裝置，是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)

C. 圖甲中完成胡蘿卜素萃取后，直接將燒瓶轉(zhuǎn)移到乙裝置中進(jìn)行濃縮

D. 圖乙裝置中錐形瓶收集的液體是濃縮后純度和濃度較高的胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分，其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有________功能。

(2)甲裝置用于________，目的是去除樣品中__________的雜質(zhì)，圖中A是__________。B是__________溶液。

(3)用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫________________，是根據(jù)________________分離蛋白質(zhì)的有效方法。

(4)乙裝置中，C是____________，其作用是_______________。

(5)用乙裝置分離血紅蛋白時(shí)，待__________________________時(shí)，用試管收集流出液，每5 mL收集一管，連續(xù)收集6管，圖中試管序號表示收集的先后。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，試管②和試管⑤中蛋白質(zhì)含量最高，則試管⑤中的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量比血紅蛋白________(填“大”或“小”)。

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