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新陳代謝的異化作用是把組成生物自身的一部分物質分解并釋放能量，把代謝終產物排出體外的過程。

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練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示生物體內的有關體細胞的一些生命現象，       下列說法錯誤的是                                   (     )

A．③④⑤過程表示一個完整的細胞周期

B．①過程表示細胞增殖，②表示細胞分化 

C．從新陳代謝角度分析，圖中⑤過程發(fā)生的原因是同化作用超過了異化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

新陳代謝的概念可以從多個方面加以理解，以下說法不正確的是  （  ）

A．從場所上看，細胞是新陳代謝的唯一場所

B．從性質上看，新陳代謝是生物體內全部有序的化學變化的總稱

C．從時間上看．新陳代謝是連續(xù)的不間斷的，新陳代謝一旦停止生命就結束

D．從方向上看，新陳代謝包括同時進行對立統一的同化作用和異化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

(9分)氮元素是構成生物體的主要元素之一，在動植物生命活動中起著重要的作用。在自然界中各種含氮物質經過復雜的化學變化和新陳代謝實現氮元素的循環(huán)，維持自然環(huán)境中的氮平衡。

圖Ⅰ是自然界中氮循環(huán)以及有機物在生物體內代謝的部分過程示意圖，請分析回答：

（1）微生物在氮循環(huán)中有重要作用，例如生活在大豆根部的根瘤菌能參與圖Ⅰ中的哪一過程？         （填序號）；根瘤菌之所以能進行固氮作用，其根本原因是它具有獨特的固氮基因，大豆細胞基因與根瘤菌的固氮菌基因相比，大豆細胞基因結構的主要特點是               。

（2）參與②③過程的微生物的異化作用類型是         。

（3）如果細胞內[H]的含量增多，而ATP的含量減少，則很可能是控制合成催化有氧呼吸                的基因發(fā)生了突變。

（4）人以農作物為食時，人體內的賴氨酸只有通過圖Ⅰ中的哪一過程獲得？     （填序號），為什么？                                                 。

圖Ⅱ是黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑，當賴氨酸和蘇氨酸都積累過量時，細胞內便難以再積累大量的賴氨酸，這屬于          調節(jié)。據圖Ⅱ，請你利用現有知識，設計一個大量積累賴氨酸的方案：                                                       

                                                                           。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年寧夏石嘴山市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新陳代謝是指

A．生物體內的同化作用       

B．生物體內全部有序的化學變化的總稱

C．生物體內的異化作用      

D．生物體內的能量代謝

 

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