【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答問題:

(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是___呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是_______,其產(chǎn)物是_______

(2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會_______,主要原因是______________________。 此時,萌發(fā)種子中含量最高的有機物是_______。

(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的____呼吸速率明顯升高,且自由水的含量變化趨勢是____

【答案】無氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) CO2和乙醇 減少 在此期間只有呼吸作用消耗有機物,沒有光合作用合成有機物 蛋白質(zhì) 有氧 升高

【解析】

種子萌發(fā)的過程中,自由水/結(jié)合水上升,代謝加強。開始階段胚根長出之前因為氧氣不足,主要進行無氧呼吸,后期氧氣充足,主要進行有氧呼吸。種子萌發(fā)初期,無葉,不能進行光合作用,只能進行呼吸作用,故有機物含量會下降。

1)由圖可知,12-24h,二氧化碳釋放量增加明顯,氧氣吸收量基本不變,且二氧化碳的釋放量>氧氣的吸收量,故此時主要進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

2)胚根長出之前,只有呼吸作用消耗有機物,沒有光合作用制造有機物,故萌發(fā)種子中干重會減少。細(xì)胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。

3)由圖可知,胚根長出后,氧氣的吸收速率明顯加快,故有氧呼吸加快,代謝加快,故自由水含量上升。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖ac為細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征。下列敘述正確的是(  )

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a.c只能是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有的核酸,則a.c一定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示細(xì)胞器中含有色素,則a.c不可能是葉綠體和液泡

D. 若b表示磷脂,a.c肯定不是核糖體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不合時宜,漸漸澌滅,其合宜者,得以永存,此謂表道自然之理。但其說與耶蘇(耶穌)之旨相反,故各國儒士,均不服其言。初時辯駁蜂起,今佩服者漸多,而格致之學(xué)從此大為改變。其中涉及的學(xué)說當(dāng)指

A. 進化論 B. 相對論 C. 經(jīng)典力學(xué)體系 D. 量子力學(xué)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計單位體積內(nèi)的活菌數(shù)目。按照培養(yǎng)基的配方稱取,并將各種物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容、滅菌,制成固體培養(yǎng)基備用;卮饐栴}:

(1)在配制培養(yǎng)基時,需加入___________作為唯一的氮源,該培養(yǎng)基從功能上看屬于________培養(yǎng)基,配制好的培養(yǎng)基應(yīng)用_____________法滅菌。

(2)培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是

____________________________________________。

(3)若要統(tǒng)計土壤樣品中尿素分解菌的數(shù)目,宜采用____________法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)目就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為24.6,則每毫升樣品中的活菌數(shù)是(所用稀釋液的體積為0.2mL)

___________________________________________

(4)實驗中使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過____________處理后才能丟棄,以防止微生物的擴散。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程中需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,下列關(guān)于基因表達(dá)載體及其構(gòu)建的敘述正確的是

A. 構(gòu)建基因表達(dá)載體可以使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在

B. 目的基因必須插在啟動子和終止之間,且位于標(biāo)記基因中

C. 啟動子實際上是DNA聚合酶的識別和結(jié)合的位點

D. 終止子中含有終止密碼,翻譯到此處時即停止翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化過程示意圖,相關(guān)描述錯誤的是

A. AB段,需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨有機物被細(xì)菌分解而大量消耗

B. BC段,因為溶氧量的增加導(dǎo)致藻類的數(shù)量增加

C. NH4+等無機鹽離子含量的增加與含碳有機物的含量下降有關(guān)

D. 若將大量生活污水排入河流,會超出河流的自我調(diào)節(jié)能力而導(dǎo)致其中的生物大量死亡

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【題目】中國計算機技術(shù)發(fā)展到一個新階段的標(biāo)志是

A. 研制出第一臺"銀河"巨型計算機系統(tǒng)

B. 高性能計算機開發(fā)取得重大突破

C. 成功發(fā)射了第一顆試驗通信衛(wèi)星

D. 計算機的普及率高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng):A—P~P~PA—P~P+Pi+能量,在葉綠體中進行時,有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯誤的是

A. 催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同

B. 相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)部位不同

C. 高能磷酸鍵形成和斷裂的部位不同

D. 相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某種重要生理活動的示意圖,AD代表不同物質(zhì)分子,E代表A、B雜交片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 與物質(zhì)B相比,物質(zhì)A的特有基團是核糖和尿嘧啶

B. E區(qū)域的形成是堿基互補配對的結(jié)果

C. 物質(zhì)C代表RNA聚合酶,此外該生理活動還需要解旋酶

D. 物質(zhì)D代表脫氧核苷酸,圖示過程僅發(fā)生在細(xì)胞核中

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