【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. d表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響其含量夏季低于冬季

B. 通過a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，實現(xiàn)碳循環(huán)

C. 在正常演替過程中，生產(chǎn)者固定CO2量大于整個生物群落排放CO2量

D. 只需將d的含義改為熱能，圖即可表示為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析可知：d代表大氣中的二氧化碳，b代表消費(fèi)者，c代表分解者，a代表生產(chǎn)者，e可表示化石燃料的燃燒。d→a的過程主要是通過光合作用實現(xiàn)的，c→d的過程是通過分解者的分解作用實現(xiàn)的。

d表示大氣中的CO2，由于夏季植物的光合作用能力強(qiáng)于冬季等因素的影響其含量夏季低于冬季，A正確；碳循環(huán)是指以二氧化碳的形式在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的往返運(yùn)動，即通過a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，可實現(xiàn)碳循環(huán)，B正確；若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在朝復(fù)雜化演替的過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量大于整個生物群落排放的CO2量，C正確；由于能量只能單向流動、逐級遞減，且植物不能利用熱能，所以即使將d的含義改為熱能，題圖也不可表示為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅掌是半陰生高等植物，下圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關(guān)問題。

（1）紅掌葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時合成[H]的場所是____________________。

（2）適當(dāng)遮光葉綠素含量會增加，葉片對_______________光的吸收能力顯著增強(qiáng)。

（3）a～b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有_____；c～d對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_______。

（4）M點時，對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量___________ （填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2量。

（5）30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是___。

（6）6:30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況基本不變，原因是此時限制光和速率的主要因素是 ________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與固定化酶和固定化細(xì)胞有關(guān)的問題：

（1）利用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿時，需要使用________________酶，它能持續(xù)穩(wěn)定地將葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖。

（2）與固定化酶相比固定化細(xì)胞的優(yōu)勢在于___________________________________（答一點即可）。

（3）某機(jī)構(gòu)嘗試尋找一些新的固定材料。多孔陶瓷因為有很高的表面積比（多孔固體物質(zhì)單位質(zhì)量所具有的表面積），具有較強(qiáng)的吸附性，已經(jīng)越來越受重視。以下為多孔陶瓷固定化酵母顆粒的制備過程。請分析資料，回答下列問題：

步驟一：將多孔陶瓷樣品破碎制成4～8mm大小的顆粒，高溫180℃ 處理2h后冷卻至常溫； 步驟二：將干酵母處理后加入至多孔陶瓷樣品中，需覆蓋樣品約 1cm ，緩慢搖動30min； 步驟三：再放入0～5℃ 冰箱中3h，然后傾去剩余的活化酵母液，沖洗3次。

①上述步驟一中，高溫180℃處理的作用是_________，冷卻至常溫的目的是_________；

②步驟二中，將酵母加入多孔陶瓷樣品前，應(yīng)首先對酵母細(xì)胞進(jìn)行___________處理；

③步驟三中，將樣品整體放入0～5℃冰箱中充分吸附酵母。在制備完成后，進(jìn)行沖洗的目的是_________________________。

（4）研究人員利用固定化酵母進(jìn)行了酒精發(fā)酵實驗，測得發(fā)酵液中的酒精含量如下圖所示。

根據(jù)圖示結(jié)果，你認(rèn)為該探究實驗的目的是________________________________，所能得出的實驗結(jié)論有_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖(圖中a～e代表過程，A～E表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分)。請回答下列問題：

(1)任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，能量流入第一營養(yǎng)級后，除了用于其生長、發(fā)育和繁殖等生命活動外，另一部分能量的去向是_________________________

(2)圖中____________和___________(填字母)這兩種成分在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用。

(3)草原中一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的同種猛禽，這種現(xiàn)象_____________(填“屬于”或“不屬于”)捕食關(guān)系。草原中的食草動物年復(fù)一年地如同“割草機(jī)”一樣在不同的地點采食，然而草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有________________

(4)草原上放養(yǎng)的牲畜過少，就不能充分利用牧草所能提供的能量；草原上放養(yǎng)的牲畜過多，就會造成草原的退化，這說明研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義是_______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的性別決定為ZW型。該動物的毛色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）共同控制，其中B/b基因位于Z染色體上，W染色體上無此基因。已知無顯性基因時，該種動物的毛色為白色，A基因和B基因共同存在時為褐色，其它類型均為紅色。現(xiàn)有甲、乙兩個純合紅色品種，雜交產(chǎn)生的F1均為褐色。根據(jù)雜交結(jié)果回答下列問題：

（1）A、a和B、b在遺傳中遵循_____________定律。

（2）甲、乙基因型分別為_________，F(xiàn)1自由交配得到F2，F(xiàn)2中褐色:紅色：白色的比例為_________。

（3）研究者欲從F2中篩選出純合褐色雌性個體，請你設(shè)計最簡單的雜交實驗方法，并寫出遺傳圖解。

_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在黑暗處把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒內(nèi)的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中。一段時間后,有ATP產(chǎn)生。據(jù)圖判斷,相關(guān)敘述錯誤的是

A. 為了獲取葉綠體，先要破碎葉肉細(xì)胞再用差速離心法分離

B. 基粒上分布有許多色素，有利于光能的吸收、傳遞與轉(zhuǎn)化

C. 實驗表明ATP產(chǎn)生條件是基粒內(nèi)H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D. 若向該裝置通入適量的CO2，一段時間后能產(chǎn)生糖類物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖②是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖①中AC段和FG段形成的原因是_________，L點→M點表示_________，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________特點。

（2）圖②中的B圖為__________細(xì)胞，對應(yīng)圖①中的__________段。基因的分離和自由組合發(fā)生于圖①中的__________段。

（3）圖②中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期是___________________。 該生物的子代間性狀差別很大，這與_____________（用圖②中的字母表示）細(xì)胞中染色體的行為關(guān)系密切。

（4）圖①中與GH段和OP段相對應(yīng)的細(xì)胞中，染色體數(shù)目_________（填“相同”或“不同"），原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貽貝通常固著在海灘區(qū)域的礁石上生活，而海星通常居住在更靠下的水域中，漲潮時能進(jìn)入貽貝的居住區(qū)域。生態(tài)學(xué)家研究海星對貽貝分布的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（　　）

A. 調(diào)查貽貝種群密度的方法是標(biāo)志重捕法

B. 除去海星會導(dǎo)致貽貝的分布區(qū)域變小

C. 海星是入侵物種，比貽貝更加適應(yīng)環(huán)境

D. 海星可能通過捕食作用影響貽貝的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原近年來爆發(fā)蝗災(zāi)，數(shù)千萬畝的天然草場遭受了蝗蟲的蠶食，嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐哪翗I(yè)生產(chǎn)。當(dāng)?shù)乜茖W(xué)工作者通過相關(guān)實驗得到如圖所示的結(jié)果。回答下列問題：

（1）該實驗的目的是研究_____________；實驗的自變量是_________。

（2）調(diào)查蝗蟲種群密度的常用方法是樣方法，請用文字簡要表示出該方法的主要步驟：隨機(jī)選取若干樣方→______________→_____________→_____________→得出種群密度估計值。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果分析，對該草原危害最大的蝗蟲是______________，它與其他蝗蟲的種間關(guān)系是________。區(qū)別不同草原群落的最重要特征是__________。

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同步練習(xí)冊答案