某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程

A.糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞         B.神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙

C.小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸     D.組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:①為自由擴(kuò)散,②協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,③自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散,④主動(dòng)運(yùn)輸。糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散;神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙為胞吐;小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸為主動(dòng)運(yùn)輸;組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣為自由擴(kuò)散。

考點(diǎn):本題考查物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞,意在考查用文字、圖等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容及理論聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽場(chǎng)口中學(xué)高二上期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題

某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示

在研究具體的物質(zhì)x時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問:細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)x的方式是

A.主動(dòng)運(yùn)輸    B.?dāng)U散和滲透    C.胞吞和胞吐    D.易化擴(kuò)散

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示:

在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問:細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是(    )

A.主動(dòng)運(yùn)輸           B.自由擴(kuò)散?         C.胞吞               D.胞吐

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程


  1. A.
    糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞
  2. B.
    神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙
  3. C.
    小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸
  4. D.
    組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系:

    在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程?       (    )

       A.糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞

       B.Na+通過離子通道進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

       C.小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸

       D.組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

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