(2010屆煙臺期末)下列各項，對實現(xiàn)池塘中某種魚類的可持續(xù)利用最有意義的是( )
A．調查池塘中該種魚類的總數(shù)
B．調查影響該種魚類的所有生態(tài)因素
C．調查該種魚類種群數(shù)量的變化規(guī)律
D．調查該種魚類的種群密度
科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習章節(jié)小練習：必修三4-1、2種群特征和數(shù)量變化 題型：選擇題
(2010屆煙臺期末)下列各項，對實現(xiàn)池塘中某種魚類的可持續(xù)利用最有意義的是( )
A．調查池塘中該種魚類的總數(shù)
B．調查影響該種魚類的所有生態(tài)因素
C．調查該種魚類種群數(shù)量的變化規(guī)律
D．調查該種魚類的種群密度
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科目：高中生物 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修三4-1、2種群特征和數(shù)量變化 題型：單選題
(2010屆煙臺期末)下列各項，對實現(xiàn)池塘中某種魚類的可持續(xù)利用最有意義的是( )
| A．調查池塘中該種魚類的總數(shù) |
| B．調查影響該種魚類的所有生態(tài)因素 |
| C．調查該種魚類種群數(shù)量的變化規(guī)律 |
| D．調查該種魚類的種群密度 |
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