【題目】高等動(dòng)物新生命的起點(diǎn)是

A. 卵細(xì)胞 B. 胚胎 C. 受精卵 D. 精子

【答案】C

【解析】高等動(dòng)物生命的起點(diǎn)是受精卵，是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合而形成的，A、D錯(cuò)誤，C正確。受精卵發(fā)育到一定程度成為胚胎，B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、死亡、癌變的敘述,不合理的是(　　)

A. 已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性

B. 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,在人的一生中,體細(xì)胞一般能夠分裂50~60次

C. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無(wú)關(guān)

D. 骨折造成的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞要通過(guò)突觸來(lái)完成，突觸中信息的傳遞途徑是（ ）

A．突觸前膜→突觸后膜→突觸間隙

B．突觸后膜→突觸間隙→突觸前膜

C．突觸間隙→突觸前膜→突觸后膜

D．突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A．圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸

B．神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋時(shí)，a催化的反應(yīng)加速，c催化的反應(yīng)被抑制

C．研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí)，可以選擇H2O2和H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料

D．圖乙中溫度為m時(shí)比n時(shí)酶活性低，此時(shí)更有利于酶的保存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂中，家兔的初級(jí)卵母細(xì)胞形成了22個(gè)四分體，則其卵細(xì)胞中染色體數(shù)為（ ）

A．11個(gè) B．11對(duì)22個(gè) C．不成對(duì)的22個(gè) D．44個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，子代一旦表現(xiàn)出來(lái)并且就一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是（ ）

A．顯性性狀 B．隱性性狀 C．優(yōu)良性狀 D．新的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）。下列分析正確的是

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

B. 病毒的生命活動(dòng)可以離開(kāi)細(xì)胞

C. 細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒(méi)有生命

D. 單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列哪種結(jié)構(gòu)作為實(shí)驗(yàn)材料，既可看到比體細(xì)胞多一倍染色體的細(xì)胞，又可看到同源染色體正在分離的細(xì)胞(　　)

A. 小鼠早期胚胎 B. 小鼠睪丸 C. 小鼠腫瘤細(xì)胞 D. 小鼠子宮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案