【題目】下圖是某單基因遺傳病的家系圖，下列有關(guān)分析合理的是

A. 若該家系中的遺傳病是顯性，則圖中所有的患者均為雜合子

B. 若該家系中的遺傳病是隱性，則致病基因可能只位于X染色體上

C. 若Ⅲ-12與Ⅲ-13近親婚配，則他們所生后代患該病的概率是1/2

D. 若Ⅱ-6不含致病基因，則他與Ⅱ-5所生女兒都是致病基因攜帶者

【答案】C

【解析】

人類遺傳病的判斷：

第一步：判斷顯隱性：雙親正常，子女中出現(xiàn)患者，一定為隱性遺傳病；雙親均患病，子女中出現(xiàn)正常，一定為顯性遺傳病。

第二步：判斷基因所在染色體：如果父病，女兒全病 ；兒子病，母親一定病，則為X染色體顯性遺傳。如果無，則為常染色體。如果母親病，兒子全病；女兒病，父親一定病，則為X染色體隱性遺傳病。若無，則為常染色體。

若該家系中的遺傳病是顯性，由于4號(hào)有病，10號(hào)正常，說明該病不可能在X染色體上，則該病為常染色體顯性遺傳病，而圖中1號(hào)的后代全部患病，因此1號(hào)的基因型還可能是AA，A錯(cuò)誤；若該家系中的遺傳病是隱性，則該病的致病基因可能在常染色體上或X染色體上，B錯(cuò)誤；若該病為常染色體顯性或隱性遺傳病，Ⅲ-12與Ⅲ-13婚配相當(dāng)于測(cè)交試驗(yàn)，后代的發(fā)病率為1/2；若該病為伴X隱性遺傳病，則Ⅲ-12是攜帶者，Ⅲ-13是患者，兩者婚配后代的發(fā)病率也是1/2，C正確；若Ⅱ-6不含致病基因，說明該病為伴X隱性遺傳病或常染色體顯性遺傳病，若為后者，他與Ⅱ-5所生女兒正�；蛘呋颊撸〝y帶），D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生理學(xué)家對(duì)光合作用進(jìn)行了大量的研究，下邊是其中的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線：

（1）甲圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是__________和___________。

（2）欲提高溫室栽培的葉類蔬菜的產(chǎn)量，甲圖中信息告訴我們，應(yīng)____________，并可在夜間適當(dāng)______________溫度。

（3）甲圖曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是_______mg/l。圖中m點(diǎn)為70Lx光照強(qiáng)度下的CO2飽和點(diǎn)，如果提高光照強(qiáng)度，則m點(diǎn)的位置將向_______移動(dòng)。

（4）乙圖中30℃時(shí)該植物呼吸作用產(chǎn)生C02__________mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，則30℃時(shí)10小時(shí)需要消耗葡萄糖__________________mg。

（5）乙圖中如光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)的量相比（______）

A.大于 B.小于 C.等于 D.無法比較

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體內(nèi)的反射弧示意圖，圖乙是圖甲的C結(jié)構(gòu)的放大圖。NMDA為膜上的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤為興奮傳導(dǎo)過程。請(qǐng)回答：

(1)神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式________傳導(dǎo)，但在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是________的；刺激圖甲A處時(shí)，B處膜電位如何變化？________________。

(2)圖乙中，④除作用于神經(jīng)細(xì)胞外，通常還可以作用的兩類細(xì)胞是________、________。

(3)據(jù)圖乙判斷谷氨酸是______________________(填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì)，判斷的理由是_______________________________________________________________。

(4)據(jù)圖乙分析，NMDA的作用有________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中包含關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是

A. 若1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，2—4可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜

B. 若1表示DNA分子的基本單位，2—4可分別表示磷酸、核糖、4種含氮堿基

C. 若1表示真核細(xì)胞的分裂方式，2—4可分別表示有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

D. 若1表示可遺傳變異的來源，2—4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠一些肝細(xì)胞放置于不同濃度的NaCl溶液中，一段時(shí)間后測(cè)定細(xì)胞體積和數(shù)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 甲曲線表示細(xì)胞數(shù)量變化

B. 甲曲線說明，當(dāng)NaCl溶液濃度大于P時(shí)細(xì)胞開始吸水

C. 甲、乙曲線表明不同肝細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度并不相同

D. 當(dāng)細(xì)胞體積不再發(fā)生變化時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究大腦皮層某些區(qū)域（如圖）時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與軀體運(yùn)動(dòng)和語言活動(dòng)功能有密切的聯(lián)系，下列敘述科學(xué)的是（　�。�

A. 小腦內(nèi)存在許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞

B. S區(qū)受損時(shí)，患者能聽能寫不能講話

C. 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

D. H區(qū)受損時(shí)，患者能聽能說不能書寫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞，TLR是位于其細(xì)胞表面的一種識(shí)別病毒的重要受體，能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答，其途徑如圖所示。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 樹突狀細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞膜有流動(dòng)性 B. 樹突狀細(xì)胞主要激發(fā)體液免疫

C. 樹突狀細(xì)胞能識(shí)別抗原 D. 圖中體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為MmNn的某高等動(dòng)物細(xì)胞，其減數(shù)分裂（減數(shù)的兩次分裂分別用MⅠ、MⅡ表示）某時(shí)期的示意圖如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞分裂后最終形成1種類型的卵細(xì)胞

B. 基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ后期分離

C. 與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞的基因組成可能為mmNN

D. 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，含2對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計(jì)算，F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 （ ）

A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16

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