根冠由于與土壤顆粒不斷發(fā)生摩擦而死亡脫落，由(    )細(xì)胞分裂補(bǔ)充。


  1. A.
    根冠
  2. B.
    分生區(qū)
  3. C.
    伸長(zhǎng)區(qū)
  4. D.
    成熟區(qū)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

若要使細(xì)胞的細(xì)胞膜僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是


  1. A.
    淀粉酶
  2. B.
    蛋白酶
  3. C.
    脂肪酶
  4. D.
    胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

已知某植物品系種子的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有一綠色種子的植物X，與一純合的黃色種子的植物雜交，F(xiàn)1都為黃色，再讓F1自花授粉產(chǎn)生F2，F(xiàn)2性狀分離比例為27黃︰21綠，則植物X的基因型為


  1. A.
    AAbb               
  2. B.
    aaBB                 
  3. C.
    aabb                  
  4. D.
    aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

飛行在太空的宇宙飛船中，放置一株水平方向伸展的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根莖生長(zhǎng)的特點(diǎn)是　


  1. A.
    根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)
  2. B.
    根、莖都向下生長(zhǎng)
  3. C.
    根、莖生長(zhǎng)無(wú)規(guī)則
  4. D.
    根向水平方向生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是


  1. A.
    無(wú)氧呼吸過(guò)程不需氧氣參與，但其底物分解仍然屬于生物氧化
  2. B.
    水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中“可將物質(zhì)損失減小到最低程度”
  3. C.
    厭氧型生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，需氧型生物只能進(jìn)行有氧呼吸
  4. D.
    線(xiàn)粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，因此有氧呼吸酶只存在于線(xiàn)粒體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)高等植物細(xì)胞壁的形成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中不正確的是


  1. A.
    主要結(jié)構(gòu)成分是纖維素和果膠
  2. B.
    細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)
  3. C.
    對(duì)細(xì)胞具有支持、保護(hù)作用
  4. D.
    對(duì)物質(zhì)出入細(xì)胞具有選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

呈溶解態(tài)的大分子物質(zhì)(如胃蛋白酶)排出細(xì)胞的方式為


  1. A.
    協(xié)助擴(kuò)散
  2. B.
    主動(dòng)運(yùn)輸
  3. C.
    胞吞
  4. D.
    胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在許多植物中，同化物運(yùn)輸?shù)闹饕问绞?    )。


  1. A.
    葡萄糖
  2. B.
    果糖
  3. C.
    蔗糖
  4. D.
    有機(jī)酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某人患肝炎，可能影響下列哪種維生素的吸收：


  1. A.
    維生素D
  2. B.
    維生素C
  3. C.
    維生素B1
  4. D.
    維生素B2

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同步練習(xí)冊(cè)答案