【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來(lái)改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,乳腺生物反應(yīng)器的出現(xiàn)為低成本生產(chǎn)藥品提供可能,如圖是利用奶牛(2N=60)生產(chǎn)人類血清白蛋白的乳腺生物反應(yīng)器產(chǎn)生過(guò)程圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)在此過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)有:________________。

(2)在基因工程中,我們稱②為___________,在②進(jìn)入③之前要用_________工具酶來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體,根據(jù)需要,血清蛋白質(zhì)基因前需添加___________;實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是______________。

(3)從③到④的過(guò)程中一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體,而不用普通的體細(xì)胞,原因是:______。

(4)從⑤到⑥的過(guò)程所用涉及現(xiàn)代生物技術(shù)的免疫學(xué)生理基礎(chǔ)是___________________。

【答案】 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植 目的基因 限制酶、DNA連接酶 乳腺蛋白質(zhì)基因啟動(dòng)子 顯微注射法 體積大,易操作;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富;含有誘導(dǎo)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì) 受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

【解析】試題分析:分析題圖:圖示是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,其中①③表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程;②③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因(血清白蛋白基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞;③④表示核移植過(guò)程;④⑤表示胚胎分割過(guò)程;⑤⑥表示胚胎移植過(guò)程;⑥⑦表示妊娠過(guò)程

(1)根據(jù)以上分析可知,該過(guò)程涉及到的細(xì)胞水平的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞核移植

(2)圖中②是血清蛋白基因,導(dǎo)入了圖中的③動(dòng)物的單細(xì)胞,因此②是目的基因;目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞之前需要用限制酶和DNA連接酶構(gòu)建基因表達(dá)載體;在基因表達(dá)載體中,目的基因之前必須加入啟動(dòng)子,目的基因才能正常表達(dá);將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法。

(3)④表示核移植過(guò)程,受體細(xì)胞一般選擇去核的卵母細(xì)胞,因?yàn)槁涯讣?xì)胞的體積大、易操作;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富;含有誘導(dǎo)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)。

(4)⑥表示胚胎移植過(guò)程,移植后的胚胎能在子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只, 4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A.二黑二白B.全部黑色成全部白色

C.三黑一白或三白一黑D.以上三種情況都有可能

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【題目】下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)名稱是________________,圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是___________

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為___________。

(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與___________融合,通過(guò)A細(xì)胞的________作用,進(jìn)入突觸間隙。

(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定氨基酸的密碼子指

A.DNA上的3個(gè)相鄰的堿基B.mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基

C.tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基D.基因上的3個(gè)相鄰的堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時(shí)刻的實(shí)際個(gè)體數(shù)量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的食物鏈有________條,A和C之間的關(guān)系為____________。

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________

(3)該食物網(wǎng)中E占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是__________,除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)該有_____________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

(4)調(diào)查B的種群密度常用的方法是____________,應(yīng)遵循的原則是________;若A、C、G均生活在土壤中,則調(diào)查它們的種類常用的方法是_____________

(5)由圖乙中可知,_________________物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈,1、2、3三個(gè)物種的環(huán)境容納量不同是因?yàn)?/span>________________(從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)或能量流動(dòng)角度分析)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊?蒲泄ぷ髡咄ㄟ^(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是

A. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用促性腺激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處

B. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精

C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑

D. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物一對(duì)染色體上部分基因及其位置如圖所示,該動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的若干精細(xì)胞中,出現(xiàn)了以下6種異常精子。

下列相關(guān)敘述正確的是

A. 1和6屬于同一變異類型,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期

B. 2、4、5同屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,都一定發(fā)生了染色體片段斷裂

C. 3發(fā)生的變異一般不改變堿基序列,是變異的根本來(lái)源

D. 以上6種異常精子的形成都與同源染色體的交叉互換有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俄羅斯科學(xué)家V.S.Chardakov設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單有效的測(cè)定植物組織細(xì)胞中細(xì)胞液濃度的方法,如下圖所示:

說(shuō)明:①a、b為一組,同組試管內(nèi)溶液濃度相等且已知。建立多個(gè)組別,并在組間形成濃度梯度。②向各組中的a試管中同時(shí)放置相同的植物組織,向b試管中加入一小粒亞甲基藍(lán)結(jié)晶(它對(duì)溶液濃度影響很小,可忽略不計(jì)),使溶液呈藍(lán)色。一定時(shí)間后,同時(shí)取出植物組織(見(jiàn)A圖)。③從b試管中吸取藍(lán)色溶液,小心滴一滴到同組a試管溶液中,如果a試管溶液濃度已增大,藍(lán)色溶液小滴將漂浮在無(wú)色溶液上面;如果a試管溶液濃度已下降,藍(lán)色溶液小滴將下沉;如果a試管溶液濃度未改變,藍(lán)色溶液小滴將均勻擴(kuò)散(見(jiàn)B圖)。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)細(xì)胞液是指成熟植物細(xì)胞中,___________(細(xì)胞器)中的液體,它可以調(diào)節(jié)___________。

(2)如果某組試管溶液在第一步操作時(shí),植物細(xì)胞在溶液中發(fā)生___________,則進(jìn)行第二步操作時(shí),將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴往下沉。

(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行第一步操作應(yīng)在盡量短的時(shí)間內(nèi)(5-15min)進(jìn)行,以減少誤差,因時(shí)間長(zhǎng)而造成的誤差主要來(lái)自___________、___________

(4)如果溶液濃度最低的一組進(jìn)行第二步操作,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴往下沉,實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何進(jìn)行下去?______。

(5)盡量利用不切傷的組織進(jìn)行測(cè)量,否則也會(huì)產(chǎn)生誤差。這種誤差是由于___________而產(chǎn)生的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于甲狀腺激素功能的是

A. 促進(jìn)軟骨的形成和鈣化B. 促進(jìn)物質(zhì)和能量的代謝

C. 促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育D. 促進(jìn)骨骼成熟

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