【題目】下圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖,下列說法中正確的是 ( )

A. 若發(fā)生感染,HIV進入人體后,主要侵染圖中的細胞

B. 移植的器官在受體體內(nèi)主要通過發(fā)生排斥反應(yīng)

C. ⑨兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D. 人體細胞受到抗原刺激后,可增殖、分化為細胞,這個過程與細胞沒關(guān)系

【答案】A

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學生對特異性免疫(體液免疫和細胞免疫)等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。

分析圖示可知:A為吞噬細胞、BT細胞、CB細胞、DF均是記憶細胞,E為漿細胞、G是效應(yīng)T細胞。HIV進入人體后,主要侵染T細胞,即圖中的細胞BA正確;⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的細胞免疫和體液免疫,移植的器官在移植患者體內(nèi)主要通過⑨發(fā)生排斥反應(yīng),B、C錯誤;在體液免疫過程中,絕大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細胞的攝取、處理,暴露出這種病原體特有的抗原,將抗原呈遞給T細胞,B細胞在抗原的刺激下,在T細胞分泌的淋巴因子的作用下,增殖分化為漿細胞和記憶細胞,因此人體細胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化為細胞E,這個過程與細胞B有關(guān),D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,能去除細胞壁的物質(zhì)是(

A.纖維素酶B.淀粉酶C.鹽酸D.蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長、在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長的情況。下列有關(guān)種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述中,正確的是( )

A. 當種群數(shù)量達到E點之后,種群數(shù)量增長速率為0

B. 若該種群在C點時數(shù)量為100,則該種群的K值為400

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量

D. 若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,防治蝗蟲蟲害應(yīng)該在曲線C點之后

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1) 材料中各種生物形態(tài)差別很大,從結(jié)構(gòu)來看,它們與病毒的最大區(qū)別是_______。病毒它們的結(jié)構(gòu)簡單,由________________組成,病毒只能生活在活的生物體細胞內(nèi),這種生活方式稱為__________。不能用普通培養(yǎng)基成功培育出病毒的理由是__________________。

(2) 材料所提及的生物中,科學家依據(jù)____________________將細胞分為原核細胞和真核細胞,其中屬于原核生物的是__________,它在結(jié)構(gòu)上最大的持點是____________與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有____________。

(3) 地球上最基本的生命系統(tǒng)是______,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是______(填標號)。

(4) 過量繁殖會引起水華的是_______,該細胞中含有____________,因此利用光能合成有機物, 故其代謝類型是________型。

(5) 某同學用顯微鏡觀察酵母菌時,已知一組鏡頭如下圖,目鏡標有10×,物鏡標有10×40×。

視野中圖像最暗的組合是________(填序號),視野中能觀察到的細胞數(shù)目最多的組合是________(填序號)。

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【題目】為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,、表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是

A中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴

B正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中

C中a與b可構(gòu)成突觸中a與圖中e為同種結(jié)構(gòu)

D在反射弧中,興奮在圖、中的傳遞方向分別為b→a、e→c

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【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是(

A.胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C.沸水浴時肽鍵斷裂導致了胰島素的生物活性喪失

D.經(jīng)沸水加熱后的胰島素還可以用雙縮脲試劑鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m-3·a-1)。試回答下列有關(guān)問題:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是__________________________________,總能量大小是_________ⅹ103kJ/m-3·a-1。

(2)在用標志重捕法估計出某物種種群密度為m時,發(fā)現(xiàn)有標記的個體更容易被其他捕魚者捕殺,不考慮其他因素,則實際的種群密度應(yīng)該__________m(大于、小于或等于)。

(3)請據(jù)圖分析生產(chǎn)者的能量不能100%流向植食性動物的原因:____________。

(4)群落中物種數(shù)目的多少稱為____________;群落的種間關(guān)系包括競爭、捕食、寄生和________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻、細菌和昆蟲共有的結(jié)構(gòu)是
A.都有線粒體
B.DNA
C.都有細胞壁
D.都有核糖體

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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈的能量流動情況。下列敘述正確的是

A. ①代表流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. ②與①的比值代表草與兔之間的能量傳遞效率

C. ③和④分別屬于草和兔的同化量的一部分

D. 分解者把來自各營養(yǎng)級的能量全部釋放到環(huán)境

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