【題目】兩株生理狀況相同的桃樹(shù)，在幼果期，A 植株摘除桃子，B 植株不摘除桃子，葉片光合速率的強(qiáng)弱情況是？（ ）

A.A 植株光合速率強(qiáng)B.B 植株光合速率強(qiáng)

C.兩植株光合速率一樣D.隨緣吧

【答案】B

【解析】

1、影響光合速率的環(huán)境因素有溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度；

2、影響光合速率的內(nèi)部因素有：酶的數(shù)量、色素含量、有機(jī)物的外運(yùn)量等。

在幼果期，綠葉進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物可轉(zhuǎn)移到綠果中，進(jìn)而促進(jìn)了綠葉的光合作用，而在幼果期，A植株摘除桃子，B植株不摘除桃子，故B植株光合速率較強(qiáng)。即B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）如右圖所示是相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元，據(jù)圖回答：

（1）兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做________。其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示，神經(jīng)元[A]________的末端膨大成[B]________，它的頂端[C]叫做________。[C]與[D]之間的[E]部位叫________。[a]________能釋放________進(jìn)入[E]，使興奮從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元。

（2）靜息時(shí)，神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為________，當(dāng)神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮部位Na離子 （內(nèi)或外）流，因而與未興奮部位間形成了________，從而形成________，使興奮得以傳導(dǎo)。

（3）興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的________傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元 _______ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖 A、B 分別表示動(dòng)物和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

(1)若某細(xì)胞含有 A、B 兩圖中各種細(xì)胞器，則該細(xì)胞為_____細(xì)胞；與 A 細(xì)胞相比，B 細(xì)胞中特有的與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_____。

(2)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]_____。有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是_____。

(3)動(dòng)物細(xì)胞將蛋白質(zhì)最終加工為成熟分泌蛋白的細(xì)胞器是[ ]_____；細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[13]與細(xì)胞的_____有關(guān)；把氨基酸組裝成肽鏈的場(chǎng)所是[ ]_____。

(4)若 B 細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____， 質(zhì)壁分離發(fā)生過(guò)程中，該結(jié)構(gòu)中液體的顏色逐漸變_____。

(5)核膜、[ ]_____以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱(chēng)為生物膜系統(tǒng)。目前，被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí)，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是（ ）

①目鏡 10× ②物鏡 10× ③目鏡 16× ④物鏡 40×

A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答與動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題：

（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)的電位是________（填“正”“負(fù)”或“零”）電位。

（2）若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其最先的方向是________，在整個(gè)過(guò)程中指針偏轉(zhuǎn)兩次，再選取a和b的中間點(diǎn)刺激，________（填“能”或“不能”）驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向還是單向傳導(dǎo)。

（3）某科學(xué)家用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如乙圖），從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度。刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為3×10﹣3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2×10﹣3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm，坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是________m/s。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)的種類(lèi)很多，作用效果有興奮和抑制兩個(gè)方面，例如甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在______內(nèi)的Gly釋放出來(lái)，井與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合，當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，離子通道開(kāi)啟，使陰離子內(nèi)流，則Gly屬于____（填“興奮”或“抑制”）類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)，其中釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞再被利用，以上過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的光合作用受光照強(qiáng)度、CO2濃度等因素的影響。如下圖表示將植物放在不同的CO2環(huán)境條件下，其光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。有關(guān)圖中各點(diǎn)的限制因素的敘述中不正確的是

A. 限制d點(diǎn)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度

B. 圖中b點(diǎn)的限制因素為光照強(qiáng)度

C. 限制c點(diǎn)的主要內(nèi)部因素是光合色素的含量

D. 圖中a點(diǎn)的限制因素為光照強(qiáng)度和CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家人口數(shù)量變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是

A.現(xiàn)有人口的數(shù)量

B.男女之間的性別比例

C.現(xiàn)有人口的年齡組成

D.生態(tài)因素的變化趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律，其成功的原因之一是選擇了豌豆，這是因?yàn)椋?/span> ）

A.豌豆是異花傳粉植物B.豌豆是自花傳粉植物

C.豌豆是雙子葉植物D.豌豆的生長(zhǎng)周期長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某組織細(xì)胞物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化示意圖下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中A所示物質(zhì)很可能是肌糖原

B. 圖中③過(guò)程比④過(guò)程多穿越3層生物膜

C. 圖示⑥過(guò)程與④過(guò)程均需載體與能量

D. 圖示B物質(zhì)為丙酮酸，與其生成有關(guān)的③過(guò)程同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP

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