(2008杭州模擬)生產(chǎn)實踐表明,在一定范圍內(nèi),提高濃度,能提高光合作用效率。如下圖是對某農(nóng)作物實驗的結(jié)果,請據(jù)圖分析并完成下列問題:(1x:勒克司,光照強(qiáng)度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點,a、m、n為坐標(biāo)上的點,濃度單位是:ppm)

(1)曲線Ⅰ表明:______________________________________________。

(2)曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低濃度是__________________。

(3)這組實驗的結(jié)論是__________________________________________。

(4)m點表示__________________________________________________。如果提高光照強(qiáng)度,則m點的位置將________移動,C點的位置將________移動。

(5)圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。在n點濃度下,該農(nóng)作物有機(jī)物和能量代謝的關(guān)系是_____________________________________________________________。

(6)若將該農(nóng)作物放置于A點條件下5 h,再移入E點條件下5 h,實驗前后的植物有機(jī)物含量( 量表示)________。若將植物體放在含 的環(huán)境下,一段時間后,植物周圍的空氣中有沒有可能出現(xiàn) ?為什么?

(7)欲提高溫室栽培的葉菜類蔬菜的產(chǎn)量,圖中信息告訴我們,應(yīng)________________。另外,還應(yīng)適當(dāng)多施_________肥,并在夜間適當(dāng)________溫度。

答案:
解析:

答案:(1)光強(qiáng)為70 lx時,在濃度較低范圍內(nèi),隨濃度的增加,光合作用逐漸增強(qiáng);超過一定濃度后,光合作用強(qiáng)度增加幅度減小,繼續(xù)提高濃度則光合作用強(qiáng)度不再增加 (2)500 ppm (3)濃度和光照強(qiáng)度都會影響光合作用強(qiáng)度 (4)在光照強(qiáng)度為70 lx時,光合作用達(dá)到最強(qiáng)時濃度的最小值 向左 向上 (5)濃度 光照強(qiáng)度 光合作用消耗的與呼吸作用產(chǎn)生的量相等 (6)增加300 mg 有出現(xiàn),因為在光合作用中生成了再參與光合作用 (7)適當(dāng)提高濃度和光照強(qiáng)度 氮 降低

解析:AB段光合作用強(qiáng)度較弱,原因是濃度低,光照強(qiáng)度低。CD段光合作用強(qiáng)度不變,限制因素不是濃度而是光照強(qiáng)度;圖中m點表示在光照強(qiáng)度為70 lx時,光合作用達(dá)到最高時濃度的最小值;從圖中信息看,提高光照強(qiáng)度,則m點的位置將向左移動,C點的位置將向上移動。A點條件下5 h,的吸收量為0,說明此時光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度,無有機(jī)物的積累。E點條件下5 h吸收的的量為60×5=300 mg,有機(jī)物的積累量為300 mg。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:013

(2008杭州模擬)下列關(guān)于丘腦下部(下丘腦)功能的敘述正確的是

[  ]

①大量出汗后,體液滲透壓增大,腎小管對水的重吸收作用加強(qiáng)

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫感覺的高級中樞,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱和散熱的動態(tài)平衡

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能夠間接調(diào)節(jié)血糖的濃度

⑤下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素

⑥內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層引起渴覺

A.②③
B.①⑥
C.①④⑥
D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:022

(2008杭州模擬)下圖方框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,括號內(nèi)前一數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物的總能量,后一數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物同化的總能量,單位為J/,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中有________條食物鏈,其中各種組成成分通過________緊密聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體。

(2)能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是________。

(3)由圖可知,下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量,原因包括________。(從供選答案中選擇,填序號)①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大部分能量被呼吸作用消耗;②上一個營養(yǎng)級的部分能量未被下一個營養(yǎng)級利用;③少數(shù)能量被分解者利用。

(4)據(jù)資料顯示,該生態(tài)系統(tǒng)每年7~8月份突發(fā)“魚病、魚死”現(xiàn)象,且有進(jìn)一步嚴(yán)重化趨勢。從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,發(fā)生該現(xiàn)象的原因是________。

(5)若要進(jìn)一步提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,從而獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益,可采取的措施是__________________________________________

________________________________________________(答出一點即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:013

(2008杭州模擬)有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

[  ]

A.線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成,內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同

B.核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所,葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器

C.高爾基體在動物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同,合成或分泌的物質(zhì)不同

D.線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2008年杭州模擬)與兩棲動物相比,爬行動物個體發(fā)育過程中特有的階段或構(gòu)造是

A.卵膜                       B.囊胚                      

C.原腸胚                  D.羊膜

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同步練習(xí)冊答案