如圖1所示是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列分析中，正確的是（　 ）

A．若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過(guò)程如圖2所示

B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反

C．若③為肝臟細(xì)胞，飯后5h⑤處的血糖濃度高于①處

D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后30min⑤處的胰島素濃度高于①處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）葫蘆科中一種被稱為噴瓜的植物，又稱“鐵炮瓜”，其性別類型由aD、a+、ad三種基因決定，三種基因關(guān)系如圖1所示，其性別類型與基因型關(guān)系如表2所示，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題。                  

    

（1）由圖1可知基因突變具有               的特點(diǎn)。

（2）由表2信息可知，自然界中沒(méi)有雄性純合植株的原因是               。

（3）某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株=1:1，則親代雄性植株的基因型為       。

（4）噴瓜果皮深色（B）對(duì)淺色（b）為顯性，若將雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和雌雄同株的純合二倍體深色噴瓜間行種植，收獲四倍體植株上所結(jié)的種子。

a．二倍體噴瓜和四倍體噴瓜      （填“有”或“無(wú)”）生殖隔離。

b．從細(xì)胞染色體組的角度預(yù)測(cè)：這些四倍體植株上結(jié)的種子播種后發(fā)育成的植株會(huì)有

   種類型。

c．這些植株發(fā)育成熟后，從其上結(jié)的果實(shí)的果皮顏色可以判斷這些植株的類型。（提示：果皮由母本的組織直接發(fā)育而來(lái)；對(duì)于自然不能結(jié)果的，可人為處理。）

如果所結(jié)果皮為    色，則該植株為三倍體；如果所結(jié)果皮為    色，則該植株為四倍體。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省葫蘆島一高高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列分析中，正確的是（   ）

A．若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過(guò)程如圖2所示

B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處， 而CO2的濃度相反

C．若③為肝臟細(xì)胞，飯后5h⑤處的血糖濃度高于①處

D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后30min⑤處的胰島素濃度高于①處

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖1所示是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列分析中，正確的是


  1. A.
    若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過(guò)程如圖2所示
  2. B.
    若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處， 而CO2的濃度相反
  3. C.
    若③為肝臟細(xì)胞，飯后5h⑤處的血糖濃度高于①處
  4. D.
    若③為胰島B細(xì)胞，飯后30min⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省葫蘆島一高高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖1所示是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列分析中，正確的是（  ）

A．若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過(guò)程如圖2所示
B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處， 而CO2的濃度相反
C．若③為肝臟細(xì)胞，飯后5h⑤處的血糖濃度高于①處
D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后30min⑤處的胰島素濃度高于①處

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