生物多樣性的價值包括以下3種：①直接價值 ② 間接價值 ③潛在價值。袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻、森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫”分別體現(xiàn)了生物多樣性的


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ①和③
  3. C.
    ①和①
  4. D.
    ②和②
A
試題分析：生物多樣性的價值包括：①直接價值：食用價值、藥用價值、工業(yè)原料、科研價值（如袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻）、美學(xué)價值等。②間接價值：生物多樣性具有重大的生態(tài)功能，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源（如森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫”）、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，并作為二氧化碳匯集在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，等等。③潛在價值：我們對大量野生生物的使用價值還未發(fā)現(xiàn)、未研究、未開發(fā)利用的部分。故選A
考點：本題考查生物多樣性的價值。
點評：本題意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，屬于容易題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是（    ）

A．不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因

B．生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法     

D．生物多樣性的價值包括直接價值和間接價值等

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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二下期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性的價值包括以下3種：①直接價值 ② 間接價值 ③潛在價值。袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻、森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫”分別體現(xiàn)了生物多樣性的 (    )

A.①和②          B.①和 ③         C. ①和①       D. ②和②

 

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省福州八縣（市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型：選擇題

生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類及其子孫后代共有的寶貴財富，下列說法錯誤的是（    ）

A.建立自然保護區(qū)是自然保護的有效方法     

B.禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求

C.就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)和國家公園[來源:Z+xx+k.Com]

D.生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類及其子孫后代共有的寶貴財富，下列說法錯誤的是（      ）

A．建立自然保護區(qū)是自然保護的有效方法
B．禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求
C．就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)和國家公園
D．生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值

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科目：高中生物 來源：江蘇省淮州中學(xué)2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是（   ）

A．不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因
B．生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法
D．生物多樣性的價值包括直接價值和間接價值等

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