【題目】細(xì)胞中的花青素是牽;ǔ尸F(xiàn)不同顏色的主要原因;ㄇ嗨睾铣傻暮喴緩饺鐖D所示,由圖可以得出的結(jié)論是

A. 不同的基因決定了不同的花色

B. 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

C. 牽;ǖ幕ㄉ苫驔Q定,也受環(huán)境影響

D. 基因在不同酸堿度環(huán)境中有不同的表達(dá)產(chǎn)物

【答案】C

【解析】試題分析圖示可知:花青素決定花的顏色,而花青素的合成是由多對基因共同控制的,A項錯誤;基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀,B項錯誤;花青素是由苯丙酮氨酸轉(zhuǎn)化而來,其轉(zhuǎn)化離不開基因控制合成的酶1和酶2的催化,花青素在不同的酸堿條件下顯示不同顏色,說明牽牛花的花色由基因決定,也受環(huán)境影響,C項正確;同一基因在不同酸堿度環(huán)境中表達(dá)的產(chǎn)物相同,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯誤的是( )

A. 抑制PCNA的合成,細(xì)胞不能分裂

B. 只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因

C. PCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

D. 檢測PCNA的濃度變化,可以推測細(xì)胞周期的時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腫瘤細(xì)胞中的ATG7蛋白和ULK1蛋白促進(jìn)自噬。研究發(fā)現(xiàn),一種叫做具核梭桿菌(Fn)的細(xì)菌與直腸腫瘤有著特殊的關(guān)系,它能夠幫助直腸腫瘤細(xì)胞抵抗化療藥物,進(jìn)而降低化療效果,過程如圖所示。請回答下列問題。

(1)據(jù)圖,化療藥物的作用是促進(jìn)細(xì)胞______,由于具核梭桿菌能夠抑制基因表達(dá)中________過程,進(jìn)而影響化療藥物的效果,產(chǎn)生化療抵抗。

(2)有人認(rèn)為只要抑制TLR4受體,便可阻止具核梭桿菌對直腸腫瘤的作用,你認(rèn)為該說法正確嗎?_____。為什么?____________。

(3)TLR4是具核梭桿菌的受體。有人提出,具核梭桿菌在已出現(xiàn)直腸腫瘤情況下,能促進(jìn)直腸腫瘤細(xì)胞的生長,但并不具備誘導(dǎo)直腸腫瘤產(chǎn)生的作用。為了驗證該假說,科研人員做了如下實驗。

材料:8-10周齡雄性小鼠48只、生理鹽水、氧化偶氮甲烷(AOM——能夠誘導(dǎo)直腸腫瘤產(chǎn)生)、具核梭桿菌等。

大體過程:

①將上述小鼠隨機(jī)均分為4組:第一組為生理鹽水處理組;第二組為生理鹽水+AOM處理組;第三組為生理鹽水+Fn處理組;第四組為_____________________處理組。

②在相同且適宜的條件下培養(yǎng)81天。

③解剖小鼠,統(tǒng)計每組腫瘤的數(shù)量及大小。

預(yù)測結(jié)果和實驗結(jié)論:

__________對照,若__________,說明具核梭桿菌本身不具備誘導(dǎo)腫瘤產(chǎn)生;

__________對照,若__________,說明具核梭桿菌能夠促進(jìn)腫瘤細(xì)胞生長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a、B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機(jī)理如圖所示.現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法不正確的是( 。

A. F1的表現(xiàn)型是白色B. F2中黃色:白色=3:13

C. 黃色植株的基因型是AAbb或AabbD. F2中白色個體的基因型種類有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知A與a、B與b、C與c,3對等位基因自由組合且每對基因單獨控制一對性狀,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進(jìn)行雜交,雜交后代表現(xiàn)型種類有 ( )

A. 8種 B. 6種

C. 4種 D. 2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì),但是功能不同,這是因為( )

A. 氨基酸的種類和數(shù)目不同 B. 氨基酸的排列順序不同

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 以上都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA復(fù)制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT 可摻入正在 復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以推測(  )

A. 復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C. DNA復(fù)制從起始點向兩個方向延伸 D. DNA復(fù)制方向為a→c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1971年,美國化學(xué)家從紅豆杉樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇,從此,國家重點保護(hù)珍稀植物——紅豆杉遭受了掠奪式的砍伐。為拯救紅豆杉,同時獲得紫杉醇,科研小組設(shè)計了如下圖所示的實驗流程:

請回答下列問題:

(1)選用莖尖分生組織進(jìn)行組織培養(yǎng)的目的是________________________,誘導(dǎo)莖尖分生組織形成愈傷組織的過程叫______________。利用愈傷組織誘導(dǎo)形成的胚狀體經(jīng)人工薄膜包裝后就可得到____________

(2)莖尖分生組織細(xì)胞具有全能性的原因是________________________。在生物生長發(fā)育過程中,細(xì)胞并不會表現(xiàn)出全能性,原因是____________________________________。

(3)現(xiàn)有植物甲中提取的物質(zhì)X,能提高紫杉醇的抗癌效果?蒲行〗M欲獲得既能產(chǎn)生紫杉醇又能產(chǎn)生物質(zhì)X的植株,可利用____________________技術(shù)獲得雜種植株。該方法首先要利用____________除去細(xì)胞壁獲得具有活力的原生質(zhì)體,再經(jīng)____________(試劑)誘導(dǎo)融合形成雜種細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】適當(dāng)?shù)恼诠馓幚砜梢允褂行┲参锏墓夂纤俾时茸匀还庹障赂。我省的科研人員為了探究適合某種草莓生長的遮光程度,進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

(1)草莓的種類屬于該實驗的_______________變量,該科研人員在選擇該種草莓植株時,應(yīng)考慮的因素有__________________________。

(2)不遮光組與遮光Ⅰ或Ⅱ組相比,植株干重較小,試分析原因:___________________。

(3)若遮光程度大于Ⅱ時,植株干重會逐漸降低,則可以確定最適宜遮光程度的范圍為_____________。據(jù)上所述,若要得到最適遮光程度應(yīng)如何繼續(xù)實驗?________________。

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