【題目】下圖表示完成某反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答相關(guān)問題([ ]填字母, 填文字):

(1)圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成興奮的結(jié)構(gòu)是[ ]___________,當(dāng)反射活動進(jìn)行時,d細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向___________(填“相同”或“相反”)。

(2)在一次反射中,肌肉c的收縮早于肌肉a,這可能與圖中[ ]______的數(shù)量有關(guān)。

(3)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程中,信號轉(zhuǎn)換模式是___________________________。

(4)脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,主要由于脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入并破壞圖中結(jié)構(gòu)[e],結(jié)果導(dǎo)致患者______________________________________________________________

(5)參與抵御脊髓灰質(zhì)炎病毒的人類免疫作用類型有_____________________________。

【答案】 h感受器 相同 f突觸 電信號→化學(xué)信號→電信號 支配的肌肉癱瘓(支配的器官功能障礙) 非特異性免疫和特異性免疫(細(xì)胞免疫和體液免疫)

【解析】本題結(jié)合圖形考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫的知識,引起考生能利用所學(xué)知識解讀圖形,判斷出圖中a、b、c均為效應(yīng)器,d是傳出神經(jīng)(纖維),e是脊髓灰質(zhì)前角的運動神經(jīng)元細(xì)胞體,f是脊髓中的神經(jīng)中樞,g是脊神經(jīng)節(jié),h是感受器,可據(jù)此分析答題。

(1)反射弧中,感受器能將外界刺激轉(zhuǎn)變成興奮,及圖中的h;反射活動進(jìn)行時,d(神經(jīng)纖維)細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同,膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反。

(2)在一次反射中,肌肉c的收縮早于肌肉a,這可能與圖中[f]突觸的數(shù)量有關(guān),反射弧中突觸的數(shù)量越多,則耽擱的時間越長,反應(yīng)越慢。

(3)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程中,信號轉(zhuǎn)換模式是電信號→化學(xué)信號→電信號。

(4)脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,主要由于脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入并破壞脊髓灰質(zhì)前角的運動神經(jīng)元細(xì)胞體,即圖中結(jié)構(gòu)[e],結(jié)果導(dǎo)致患者支配的肌肉癱瘓(支配的器官功能障礙)。

(5)病毒感染,首先會引起非特異性免疫,隨后會引起體液免疫和細(xì)胞免疫,因此參與抵御脊髓灰質(zhì)炎病毒的人類免疫作用類型有非特異性免疫和特異性免疫(細(xì)胞免疫和體液免疫)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某病原體侵入人體細(xì)胞后,人體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 因為有吞噬細(xì)胞參與,所以人體對該病原體的免疫是非特異性免疫

B. 病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

C. ③是溶酶體,③處理病原體的過程是非特異性的,處理的目的是暴露抗原

D. 物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)實施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤的是(  )

A. 實施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B. 甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D. 該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不損傷內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列哪種物質(zhì)最適于除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁:( )

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.鹽酸 D.纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體免疫學(xué)的應(yīng)用,一般有下圖所獲免疫的方法,下列敘述中正確的是

A. 貓咬傷人時,方法②預(yù)防狂犬病較好

B. 在醫(yī)學(xué)上,方法②可進(jìn)行免疫預(yù)防

C. 獲得更持久的免疫力,方法①比方法②

D. 人體通過方法②獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中,一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長(如圖1所示)。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都無明顯變化。

(1)根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因。

①原因1是:內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高,且其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快。

②原因2是:_______,但其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快。

③原因3是:內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對生長素的____不同,該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長。

(2)為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時間后,結(jié)果如圖2所示。

①生長素的化學(xué)本質(zhì)是________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA。

_____(IAA、GA)可導(dǎo)致水稻比正常植株高50%以上,且結(jié)實率大大降低。

③若想進(jìn)一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用__________處理莖切段作為實驗組。

④分析上圖結(jié)果,研究者推測IAA和GA的作用部位有差異,用上圖中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實驗材料,分別制作 _____(橫切片、縱切片)進(jìn)行顯微觀察.若乙組與甲組對比,觀察到乙組 ________現(xiàn)象,則表明IAA對表皮細(xì)胞的作用更強。

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【題目】番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性,子房多室(M)對子房二室(m)為顯性,現(xiàn)將紅果多室和紅果二室番茄進(jìn)行雜交,其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示,據(jù)此兩親本的遺傳因子組成是( 。

A. RrMm、Rrmm B. RrMm、RRmm C. RRMm、Rrmm D. RRMM、RRmm

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【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

(1)紅果、黃果中顯性性狀是_____________。

(2)F1紅果的基因型是_______,F(xiàn)2紅果的基因型及比例_______________________。

(3)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是___________,基因型是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,錯誤的是:( )

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心

D. DNA主要存在于細(xì)胞核中

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