【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過程其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,、表示有關(guān)過程,下列有關(guān)敘述正確的是

Ab細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成

C、過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D過程屬于體液免疫,過程屬于細(xì)胞免疫

【答案】C

【解析】淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,其中B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟,所以圖中a是T細(xì)胞、b是B細(xì)胞、c是效應(yīng)T細(xì)胞、d是漿細(xì)胞?梢葬尫帕馨鸵蜃只有T細(xì)胞,A錯(cuò)誤;產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由b或記憶細(xì)胞直接分化形成,B錯(cuò)誤;①②過程屬于反應(yīng)階段,都需要抗原的刺激才能發(fā)生,C正確;體液免疫中既需要T細(xì)胞參與,也需要B細(xì)胞參與,D錯(cuò)誤。

細(xì)胞名稱

來源

功能

吞噬細(xì)胞

造血干細(xì)胞

攝取和處理、呈遞抗原,吞噬抗體抗原結(jié)合體

B細(xì)胞

造血干細(xì)胞在骨髓中成熟

識(shí)別抗原,分化為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞

T細(xì)胞

造血干細(xì)胞在胸腺中成熟

識(shí)別抗原,分化成效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞;產(chǎn)生淋巴因子

漿細(xì)胞

B細(xì)胞或記憶細(xì)胞

分泌抗體

效應(yīng)T細(xì)胞

T細(xì)胞或記憶細(xì)胞

與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)

記憶細(xì)胞

B細(xì)胞或T細(xì)胞

識(shí)別抗原,分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是

A. 由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B. 由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C. 由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同

D. 由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a和圖b是某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖a互為同源染色體,圖b互為同源染色體。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. 圖中兩種變異都是染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 圖中的兩種變異都可以為生物進(jìn)化提供材料

C. a和圖 b所示的變異均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

D. b所示變異能改變基因在染色體上的排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是

A細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于載體的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 與目的基因結(jié)合后,就是一個(gè)重組DNA分子

B. 對(duì)某一種限制酶而言,最好有多個(gè)切點(diǎn)

C. 目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒

D. 具有標(biāo)記基因,便于對(duì)重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖I表示細(xì)胞呼吸過程,2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交接相對(duì)值的情況,3表示氧濃度對(duì)呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 2中在氧濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過圖1所示過程產(chǎn)生CO2H2O

C. 3中的C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時(shí)一致

D. 3能表示氧濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 受精卵是具有全能性的細(xì)胞

B. 受精卵中的染色體一條來自卵細(xì)胞

C. 受精過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的

D. 受精卵中的DNA半來自精子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂,看到下列現(xiàn)象,其中屬于減數(shù)分裂細(xì)胞所中所特有的

A. 有紡錘體出現(xiàn) B. 有染色體出現(xiàn)

C. 染色體移向兩極 D. 同源染色體分開,分別移向兩極

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是

A. 該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

C. 該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用

D. Tuba蛋白質(zhì)和InIc蛋白質(zhì)的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案