精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某人不能準確完成用左手食指指點右手中指和鼻尖的動作，那么他受損的部位最可能是（）
A.大腦
B.小腦
C.下丘腦
D.腦干

【答案】B
【解析】解：小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡；某人不能準確完成用左手食指指點右手中指和鼻尖的動作，那么他受損的部位最可能是小腦． 故選：B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解腦的高級功能(學習和記憶相互聯(lián)系，不可分割，短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關，尤其是海馬區(qū)有關；長期記憶與新突觸的建立有關)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，以證明DNA是遺傳物質。請根據實驗，回答下列問題:

編號

實驗過程和操作

結果

A組

含①的噬菌體+大腸桿菌（短時間保溫）攪拌、離心檢測放射性

B組

含②的噬菌體+大腸桿菌（短時間保溫）攪拌、離心檢測放射性

（1）實驗中，①處應為________（填35S或32P），②處應為___________（填35S或32P）。

（2）實驗中，攪拌的目的是_______________________。若攪拌不充分，會導致A組的結果中出現______________________現象。

（3）在B組實驗中，保溫時間和上清液放射性強度的關系為___________。

（4）此實驗與艾弗里的實驗有相同的設計思路,他們最關鍵的實驗設計思路是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與RNA分子相比，DNA分子特有的堿基是

A.鳥嘌呤（G）B.胸腺嘧啶（T）C.尿嘧啶（U）D.腺嘌呤（A）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質、核酸的單體結構示意圖。下列敘述錯誤的是

A. ①可為羧基或氨基，R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數量及排列順序影響蛋白質的多樣性

C. 若④是脫氧核糖，則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個神經元及其聯(lián)系，其中“—○—<”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉，乙發(fā)生兩次偏轉

B. 圖中共有4個完整的突觸

C. 在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮日庳摚⒃趂點可測到電位變化

D. 在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為以某種動物受精卵為材料進行的三組實驗。下列分析正確的是

A.實驗①和實驗③對比，可說明細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性

B.實驗②和實驗③對比，可說明細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性

C.實驗③的結果可說明細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

D.實驗①、②、③的結果可說明細胞核和細胞質相互依存，缺一不可

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②⑧代表不同激素；圖2表示激素③調節(jié)靶細胞功能的示意圖。請回答下列問題：

(1)圖1中激素①②分別為______和______。

(2)當圖1中激素③含量過高時，可通過______調節(jié)機制使激素______(填序號)的分泌受到抑制。

(3)圖2中激素③通過______方式進入靶細胞內，并形成“激素—受體蛋白”復合物，在細胞核內進一步啟動基因表達的______過程，使細胞內的酶等蛋白質合成增加，產生一系列效應。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在海象的繁殖季節(jié)，雄海象用口咬開雌海象頸部皮膚，并向其傷口注入一種液體．此后雌海象開始出現求偶、交配行為，雄海象注入的液體中一定含有（）
A.激素
B.性激素
C.遞質
D.精液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為綠藻細胞中光合作用過程簡圖，圖乙為最適溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關系，圖丙為25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測一次CO2濃度變化情況（假設細胞呼吸強度恒定）。請回答下列問題：

（1）圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的___________，細胞利用D的具體場所是___________。

（2）圖乙中光照強度相對值大于7時，限制光合作用的主要環(huán)境因素是___________。該實驗___________（填“能”或“不能”）確定葉綠體產生O2的最大速率相對值？理由是_________________________________。

（3）圖丙所示實驗中有2小時是沒有光照的，這個時間段最可能是___________h，實驗12小時后綠藻干重變化情況是_________________________________。

（4）圖丙實驗過程中4～6h平均光照強度___________（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照強度，判斷依據是_________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案