大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動物腸道內(nèi)，又可隨糞便排出污染環(huán)境，因而常用作飲水和食物（或藥物）的衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（國家規(guī)定，每升飲用水中大腸桿菌數(shù)不應(yīng)超過3個）。請回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，大腸桿菌屬于________；從生存環(huán)境分析推測，它的新陳代謝類型應(yīng)該是________。

（2）某研究性學(xué)習(xí)小組對本校自來水進(jìn)行了檢測。一同學(xué)用無菌吸管吸取1 mL水樣至盛有________ mL無菌水的試管中，得到101倍稀釋的樣品；依次稀釋，得到102、103倍稀釋的樣品；把每種稀釋度的樣品分別接種到3個平板培養(yǎng)基上培養(yǎng)，最后統(tǒng)計菌落數(shù)。若3種稀釋度的平均菌落數(shù)分別為402、30、2，應(yīng)以_______倍稀釋的樣品來計算水樣中的菌體數(shù)；若接種量均為0.1 mL，則該水樣中大腸桿菌超標(biāo)_______萬倍。

（3）下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4P

顯色劑

瓊脂

含量

10.0 g

5.0 g

5.0 g

2.0 g

0.2 g

12.0 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL。根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于________(選擇/鑒別)培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是________。

（4）培養(yǎng)大腸桿菌時，常用的接種方法是平板劃線法和______________。為防止雜菌污染需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行____________。

（5）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時，所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是________(雙選)。

A．制作果酒      B．由果酒制作果醋      C．制作泡菜      D．制作腐乳

（6）利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物，也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。與微生物培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入________。

 

【答案】

（1）分解者   異養(yǎng)兼性厭氧型      （2）9   102   1000      （3）鑒別   乳糖、蔗糖(和蛋白胨)      （4）稀釋涂布平板法   滅菌      （5）B、C（2分）      （6）植物激素(或生長素和細(xì)胞分裂素)

【解析】（1）大腸桿菌生活在人和動物腸道內(nèi)，又可隨糞便排出污染環(huán)境，屬于分解者，其代謝類型屬于異養(yǎng)兼性厭氧型。

（2）將1ml水樣置于9ml無菌水中，可將水樣稀釋10倍。由于稀釋時可能會使水樣改變，所以應(yīng)選擇102倍稀釋的樣品來計算水樣中菌體數(shù)。若接種量為0.1ml，則該水樣中每升水中大腸桿菌數(shù)量為4.02×107，超標(biāo)107倍。

（3）向培養(yǎng)基中添加顯色劑，該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基，其中碳源有蔗糖和蛋白胨。

（4）接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，為防止污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌。

（5）大腸桿菌屬于原核生物，制作果醋用的醋酸菌和制作泡菜的乳酸菌均屬于原核生物。

（6）植物組織培養(yǎng)需向培養(yǎng)基中加入生長素和細(xì)胞分裂素。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆寧波四中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的說法，錯誤的是                          

A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體煙草植株的方法是單倍體育種

B.無籽西瓜的培育方法屬于多倍體育種

C.將人胰島素原基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程

D.利用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體是誘變育種

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.（7分）請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：

材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細(xì)菌的作用部位或作用原理。

材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。

（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是               ，在基因工程中�？勺鳛�          發(fā)揮重要作用。

（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌                 （結(jié)構(gòu)）的形成�？股夭缓侠硎褂猛鶗䦟�(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中                            增加。

（3）細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低。基于對細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于甲圖中       （填寫數(shù)字序號），即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的            過程，達(dá)到殺菌或抑制效果。

（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進(jìn)行如下實(shí)驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細(xì)菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中         對大腸桿菌的抑制最有效。

Ⅱ．（10分）回答下列有關(guān)生長素的問題：

（1）植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實(shí)驗示意圖。

①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、

90°≥α﹥0°)。

②在兩組實(shí)驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。

③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度，作出比較。

（3）右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是        、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是              。

（4）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①此人所做實(shí)驗的自變量是             ，因變量是             。

②為使實(shí)驗更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在                   ，作為對照組。

③據(jù)此實(shí)驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                  。

 

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科目：高中生物 來源：2010年北京市東城區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（16分）請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：

    材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細(xì)菌的作用部位或作用原理。

    材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。

（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是            ，在基因工程中常可作為      發(fā)揮重要作用。

（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌       （結(jié)構(gòu)）的形成�？股夭坏暮侠硎褂猛鶗䦟�(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中         增加。

（3）細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低�；趯�(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于甲圖中

        （填寫數(shù)字序號），即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的       過程，達(dá)到殺菌或抑制效果。

（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進(jìn)行如下實(shí)驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細(xì)菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中       對大腸桿菌的抑制最有效，判斷依據(jù)是     。

 

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題
材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。甲圖簡要表示不同種類的抗生素對細(xì)菌的作用部位或作用原理，如甲圖中①～⑤所示。
材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
(1)甲圖中結(jié)構(gòu)P是基因工程中的常用工具，�？勺鳛開________發(fā)揮重要作用，其化學(xué)本質(zhì)是______________。
(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌___________(結(jié)構(gòu))的形成�？股氐臑E用往往會導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，其實(shí)質(zhì)是抗生素的定向選擇導(dǎo)致菌群中___________基因頻率增加。
(3)細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低�；趯�(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，科研人員研制出新型的抗生素。這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似甲圖中細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的_________________過程(填寫數(shù)字序號及名稱)，達(dá)到殺菌或抑制效果。
(4)欲比較幾種新型抗生素對大腸桿菌的抑菌效果，有人進(jìn)行如下實(shí)驗：取適宜濃度的大腸桿菌菌液0.1ml，使細(xì)菌在培養(yǎng)基表面均勻分布，之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A～D四種抗生素中_______對大腸桿菌的抑制最有效。

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科目：高中生物 來源： 題型：

用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒

B．基因工程常以抗菌素抗性基因為目的基因

C．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體

D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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同步練習(xí)冊答案