【題目】根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題。

(1)如圖所示的氨基酸形成蛋白質(zhì)的方式叫做________________。

(2)該化合物由________個(gè)氨基酸失去水分子而形成，在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。

(3)該化合物名稱為_____________，含________個(gè)肽鍵。

【答案】脫水縮合 4 54 四肽 3

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，其中①是氨基（-NH2）；②、④、⑧和⑨表示R基團(tuán)（依次是-H、-CH3、-CH2-COOH、-CH2-CO-NH2）；③⑤⑥是肽鍵（-CO-NH-）；⑦是羧基（-COOH）．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。

（1）如圖所示的氨基酸形成蛋白質(zhì)的方式叫做脫水縮合。

（2）該化合物由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做脫水縮合，在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了18×3=54。
（3）該化合物由4個(gè)氨基酸脫水縮合形成，所以為四肽，含3個(gè)肽鍵，編號(hào)是③⑤⑥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白細(xì)胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍妇?xì)胞中，使其分泌出有活性的白細(xì)胞介素。

（1）為增加白細(xì)胞介素基因的數(shù)量，可使用___________________技術(shù)，但前提是必須知道該基因的部分核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列_________________。

（2）為便于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因，攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有___________，還應(yīng)有____________________，以利于外源基因的表達(dá)。

（3）白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi)，并且在其細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程，稱為_________。在表達(dá)過(guò)程中，啟動(dòng)子需與____________________識(shí)別和結(jié)合，從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（4）為了能成功表達(dá)出白細(xì)胞介素，不使用細(xì)菌，而使用酵母菌細(xì)胞作為受體細(xì)胞，可能原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

A. 調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

B. 通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物

C. 調(diào)節(jié)速度緩慢，作用時(shí)間長(zhǎng)

D. 調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

D.維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖：

（1）圖中①是______________，在細(xì)胞中大多以_____________形式存在。

（2）圖中②按照能不能繼續(xù)水解該類化合物可分為______________。

（3）高溫可使③活的主要原理是_____________________。

（4）圖中④徹底水解的產(chǎn)物有_________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螢火蟲(chóng)發(fā)光是由于發(fā)光細(xì)胞內(nèi)熒光素被氧化成氧化熒光素。該過(guò)程需要的能量直接來(lái)源于

A.ATPB.葡萄糖C.DNAD.氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述中，不正確的是

A.氨基酸分子之間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵

B.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基團(tuán)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A.豌豆的高莖與紫花B.羊的黑毛與兔的白毛

C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D.人的左利手與右利手

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（1）表示滲透作用裝置，一段時(shí)間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置中溶液A、a濃度分別用MA、Ma表示；圖(2)表示在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在0.3g/ml蔗糖溶液中后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）圖（1）中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開(kāi)始時(shí)Ma>MA，滲透平衡時(shí)MA___________（填“大于”“等于”或“小于”）Ma，圖(1)中的半透膜模擬的是圖（2）細(xì)胞中的______，由_____（填數(shù)字）組成，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是____________。

（2）圖（2）中，如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細(xì)胞液，且濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡時(shí)MB______（填“大于”“等于”或“小于”）Mb。

（3）若圖（2）為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的，此時(shí)細(xì)胞處于____________過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸________，細(xì)胞內(nèi)滲透壓________。

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