以美國為首的北約在1994——1995年對波黑的空襲以及1999年對南聯(lián)盟的空襲中大量使用了貧鈾彈。貧鈾彈的使用，使生物體發(fā)生變異，導(dǎo)致人類癌癥、白血病和新生兒畸形等的發(fā)生。近幾個月來，一些歐洲國家也紛紛報道本國參加北約維和行動的士兵因患癌癥等病死亡，并稱之為“巴爾干綜合征”，對以上現(xiàn)象的討論，下列解釋不合理的是


  1. A.
    大多數(shù)基因突變是對生物體有害的
  2. B.
    當(dāng)射線作用于生殖細(xì)胞或發(fā)育著的胚胎時，新生兒就可能產(chǎn)生畸形
  3. C.
    射線引起的生物變異都將通過有性生殖遺傳給下一代
  4. D.
    射線的物理、化學(xué)作用引起基因突變或染色體突變，是導(dǎo)致“巴爾干綜合征”發(fā)生的重要原因
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用生長素除草，其原理與下列實驗相似的一組是


  1. A.
    用一定濃度的生長素涂在未授粉的番茄花蕾上，培育出無籽番茄
  2. B.
    用一定濃度的生長素處理扦插的枝條
  3. C.
    除去發(fā)育的種子，子房發(fā)育停止
  4. D.
    植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生物工程實例中，不能說明細(xì)胞具有全能性的是


  1. A.
    小鼠雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體
  2. B.
    轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育
  3. C.
    “番茄馬鈴薯”植株的培育
  4. D.
    無病毒馬鈴薯植株的培育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

由于實驗材料用品所限，需設(shè)法替代。下列正確的是（）


  1. A.
    做植物細(xì)胞有絲分裂實驗時沒有洋蔥，用蒜葉替代
  2. B.
    做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，用26%食鹽溶液替代30%蔗糖溶液
  3. C.
    做根對礦質(zhì)元素離子交換吸附實驗時，用清水替代蒸餾水
  4. D.
    做葉綠體中色素提取實驗時，沒有丙酮用乙醇替代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列事實能說明細(xì)胞是一個有機(jī)統(tǒng)一整體的是


  1. A.
    細(xì)胞核是儲藏遺傳信息的場所
  2. B.
    細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
  3. C.
    胰島素的合成和分泌需要多種結(jié)構(gòu)的配合
  4. D.
    細(xì)胞分裂時染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列不屬于生殖細(xì)胞的是( )


  1. A.
    孢子
  2. B.
    配子
  3. C.
    合子
  4. D.
    精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在糖類供能充足時，過多氨基酸代謝的主要途徑將是（）


  1. A.
    合成蛋白質(zhì)
  2. B.
    脫氨基作用
  3. C.
    轉(zhuǎn)變成脂肪
  4. D.
    以上三種都有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于特異性免疫的是


  1. A.
    淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
  2. B.
    淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
  3. C.
    胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
  4. D.
    人體內(nèi)血清中的H1N1抗體防御H1N1流感病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

韓國“首席科學(xué)家”黃禹錫因發(fā)表有關(guān)人類胚胎干細(xì)胞的論文的造假行為，被處以最高處分——撤銷教授職務(wù)。胚胎干細(xì)胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以分裂、分化形成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化形成各種不同的組織細(xì)胞。下列敘述不正確的是


  1. A.
    醫(yī)療性克隆可以克隆器官，治療疾病
  2. B.
    胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
  3. C.
    造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的
  4. D.
    將胚胎干細(xì)胞離體培養(yǎng)出各種組織、器官的原理是利用了細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案