下列說法,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    水葫蘆引進(jìn)我國(guó)后泛濫成災(zāi),違背了協(xié)調(diào)與平衡原理
  2. B.
    “談梅止渴”既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié),但以體液調(diào)節(jié)為主
  3. C.
    運(yùn)河水葫蘆大量繁殖增加了生物多樣性
  4. D.
    反射活動(dòng)中神經(jīng)遞質(zhì)參與神經(jīng)元間興奮的傳遞
BC
試題分析:水葫蘆屬于外來物種,引進(jìn)我國(guó)后,因環(huán)境條件適宜,所以瘋長(zhǎng)而泛濫成災(zāi),違背了生態(tài)工程中的協(xié)調(diào)與平衡原理。故A正確!罢劽分箍省奔扔猩窠(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié),但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。故B不正確。運(yùn)河水葫蘆大量繁殖,導(dǎo)致其它多種生物的生長(zhǎng)受影響,甚至死亡,反而減小了生物的多樣性。故C不正確。興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸傳遞的,由神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),通過突觸間隙,作用于下一個(gè)神經(jīng)元。所以D正確。
考點(diǎn):生物多樣性、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題難度一般?疾閷W(xué)生對(duì)生物多樣性、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)的了解,有一定的綜合能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定,是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。下列說法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    產(chǎn)熱和散熱過程都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
  2. B.
    人處在寒冷環(huán)境中,靠機(jī)體增加產(chǎn)熱,減少散熱維持體溫恒定
  3. C.
    人處在炎熱環(huán)境中,不能減少產(chǎn)熱,只有依靠增加散熱維持體溫恒定
  4. D.
    產(chǎn)熱來源于組織器官細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北武穴中學(xué)高二10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

南瓜的花色由一對(duì)等位基因控制。相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如如圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. F1的表現(xiàn)型及其比例可驗(yàn)證基因的分離定律

B. 由過程③可知白色是顯性性狀

C. F2中黃花與白花的比例是5∶3

D. F1與F2中白花個(gè)體的基因型相同

 

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科目:高中生物 來源:2010年海南省高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:選擇題

玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是

A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖。

B.植株D和G中的染色體組數(shù)不同

C.E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值即應(yīng)用于大田生產(chǎn)。 

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省高三9月調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是

 

     

A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖

B.植株D和G中的染色體組數(shù)不同

C.E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值即應(yīng)用于大田生產(chǎn)

 

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科目:高中生物 來源:2012屆湖北省襄陽四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子,而待測(cè)DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測(cè)的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對(duì)的,它們就會(huì)結(jié)合起來,并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線,即出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”。下列說法中錯(cuò)誤的是

A.基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)

B.待測(cè)的DNA分子可以直接用基因芯片測(cè)序   

C.基因芯片技術(shù)可用來篩選農(nóng)作物的基因突變          

D.基因芯片技術(shù)將來可以制作“基因身份證”

 

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