下圖為自然環(huán)境中某一生物種群數(shù)量變化曲線圖，以下敘述中正確的是

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A．cd段波動(dòng)的直接原因是出生率

B．食物可能是影響cd段波動(dòng)的重要外源性因素

C．b點(diǎn)時(shí)種群有最大自然增長率

D．該種群發(fā)展過程中，幼體所占比例ab段小于cd段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江西鷹潭一中高二上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為自然環(huán)境中某一生物種群數(shù)量變化曲線圖，以下敘述中正確的是

A．cd段波動(dòng)的直接原因是出生率

B．食物可能是影響cd段波動(dòng)的重要外源性因素

C．b點(diǎn)時(shí)種群有最大自然增長率

D．該種群發(fā)展過程中，幼體所占比例ab段小于cd段

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年天津市高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下面是有關(guān)新陳代謝的內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題

I．（7分）下圖甲是某植物細(xì)胞代謝過程示意圖（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器），圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時(shí)CO2的變化曲線圖（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。根據(jù)圖中所給信息回答：

（1）圖甲中細(xì)胞器a是            ，物質(zhì)③是           。

（2）圖甲中細(xì)胞器b 增大膜面積的方式是  __________________。

（3）根據(jù)圖乙分析，在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時(shí)內(nèi)光合作用固定CO2    mL；A點(diǎn)總光合作用強(qiáng)度             B點(diǎn)（填大于、小于或等于）；P點(diǎn)為曲線在縱軸上的交點(diǎn)，它上下移動(dòng)的主要影響因素是____________。

II．（6分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置（甲）放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________；裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的______點(diǎn)。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。

（3）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置另一組實(shí)驗(yàn)（乙）？實(shí)驗(yàn)組（乙）：_______。

若在單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組（甲）讀數(shù)為M，實(shí)驗(yàn)組（乙）讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：________。

 

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科目：高中生物 來源：江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物（選修）期末模擬試卷 題型：綜合題

（10分）東莞市松山湖是一個(gè)包括濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、次生林生態(tài)系統(tǒng)以及城市生態(tài)系統(tǒng)等生態(tài)自然環(huán)境保持良好的區(qū)域。某研究機(jī)構(gòu)對(duì)松山湖地區(qū)開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng)，請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問題。

（1）對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)中的灘涂沙土中小動(dòng)物類群豐富度的研究，常用  　　      取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，原因是許多土壤小動(dòng)物                                   。

（2）在以上的生態(tài)系統(tǒng)中，人為因素影響最大的是                    。次生林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象提高了群落利用                   

      的能力。

（3）下圖1表示次生林生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個(gè)種群的數(shù)量變化，則該條食物鏈?zhǔn)?u>　　　　　                                          ;甲種群在c處的年齡組成類型是　　  　                           　。

（4）研究人員調(diào)查濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群，并繪制出碳循環(huán)圖解（如圖2）。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，F(xiàn)代表        　　　　　   ，從食物鏈的角度看，圖中共包含了     個(gè)營養(yǎng)級(jí)，以藻類植物為食的小型浮游動(dòng)物處在         （以圖中字母回答）環(huán)節(jié)。

（5）次生林中落葉在土壤中能被分解掉，其分解的原因可能是　　　　　　    　 　　 ，倘若要你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明是哪一種因素起作用，則需要采用　　　　    　實(shí)驗(yàn)的方法。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 題型：綜合題

某科研小組為探究自然條件下植物光合作用速率的日變化情況，設(shè)計(jì)了由鐘罩構(gòu)成的小室(如下圖一所示)。將該裝置放在自然環(huán)境中，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如下圖二所示曲線。請(qǐng)回答下列問題：

(1)影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的環(huán)境因素主要有__________、__________。

(2)圖二中ab段氧氣釋放速率不斷變大的主要原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)小室內(nèi)氧氣含量最低和最高分別在一天的__________時(shí)和__________時(shí)。

(4)寫出引起小室內(nèi)氧氣含量變化的生理過程的反應(yīng)式：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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