【題目】在遭受諸如放牧等環(huán)境壓力時，植物會改變生物量的分配以適應(yīng)環(huán)境。研究放牧對典型草原植物生物量分配的影響，調(diào)查結(jié)果如圖。

（1）草原幾乎完全由禾本科植物和________植物組成，草原的外貌在不同季節(jié)有很大不同，這反應(yīng)了群落的_______結(jié)構(gòu)。

（2）草原上的牛、羊生產(chǎn)的有機物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中是第二次有機物質(zhì)的生產(chǎn)，所以從這個角度來說，牛羊?qū)儆?/span>________。牛羊同化的能量，一部分用于呼吸作用消耗，剩下的才用于________，這就是次級生產(chǎn)量。

（3）生物量是________在某一調(diào)查時刻前的積累量。由圖中可知，重度放牧明顯降低了___________，不利于植物的有性生殖，使_________降低，直接導(dǎo)致草原植被種群密度下降。重度放牧導(dǎo)致草原物種數(shù)量及植被覆蓋度明顯下降，說明放牧可以改變?nèi)郝涞?/span>________方向。

【答案】闊葉草本 時間 次級生產(chǎn)者 生長繁殖 凈生產(chǎn)量 地上生物量 出生率 演替

【解析】

依提圖可知，草原上放牧強度越大，草原植物地上生物量分配越來越少，地下生物量分配越來越多。由此可知，重度放牧不利于植物的有性生殖，使出生率降低，直接導(dǎo)致草原植被種群密度下降。以此相關(guān)知識做答。

（1）草原幾乎完全由禾本科植物和闊葉草本植物組成；由于草原的外貌在不同季節(jié)有很大不同，所以這反應(yīng)了群落的時間結(jié)構(gòu)。

（2）由于草原上的牛、羊可以再次生產(chǎn)有機物質(zhì)，所以牛羊?qū)儆诖渭壣a(chǎn)者。牛羊同化的總能量，一部分用于呼吸作用消耗，剩下的才用于自身生長繁殖，這就是次級生產(chǎn)量。

（3）依定義可知，生物量是凈生產(chǎn)量在某一調(diào)查時刻前的積累量。識圖再結(jié)合題文可知，重度放牧明顯降低了地上生物量，不利于植物的有性生殖，使出生率降低，直接導(dǎo)致草原植被種群密度下降。重度放牧導(dǎo)致草原物種數(shù)量及植被覆蓋度明顯下降，說明放牧可以改變?nèi)郝涞难萏娣较颉?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯用同位素標記法研究了T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)在侵染大腸桿菌過程中的功能。下圖甲表示T2噬菌體某些基因表達的部分過程，圖乙為圖甲中“○”部分的放大。請回答：

（1）圖甲中的RNA聚合酶是在____________的核糖體上合成的，分子①②通常____________（填“相同”或“不同”），

（2）圖乙所示過程中，堿基互補配對方式與圖甲中①的形成過程____________（填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”）；合成的多肽③有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”，轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應(yīng)堿基序列分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為____________；而理論上利用合適的酶將乙徹底水解最多能獲得____________種化合物。

（3）大腸桿菌細胞中的RNA，其功能有____________

A．作為遺傳物質(zhì) B．傳遞遺傳信息 C．轉(zhuǎn)運氨基酸 D．構(gòu)成核糖體

（4）若用35S標記某噬菌體，讓其在不含35S的細菌中繁殖5代，含有35S標記的噬菌體所占比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是該動物一個精原細胞在產(chǎn)生精子過程中某時期的示意圖，以下有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律

B. 該精原細胞產(chǎn)生的精子細胞基因型有ABe、aBe、AbE

C. 圖示細胞為次級精母細胞，該細胞中含一個染色體組

D. 圖示細胞中，a基因應(yīng)該來源于基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者將乳腺細胞（M）誘導(dǎo)成乳腺癌細胞（Me），如圖表示細胞癌變前后的有關(guān)代謝水平變化情況，其中圖2是在培養(yǎng)液中加入線粒體內(nèi)膜呼吸抑制劑后測得的相關(guān)數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.Me細胞膜上葡萄糖載體多于M

B.M對該抑制劑的敏感性大于Me

C.抑制劑通過影響需氧呼吸第三階段影響細胞代謝

D.推測培養(yǎng)液中酒精含量Me組高于M組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來，激素乙通常由根運至其他器官，下列分析正確的是

A.激素甲是生長激素，去頂芽前，側(cè)芽部位的激素甲主要來自頂芽

B.激素乙是細胞分裂素，主要作用是促進細胞伸長

C.較高濃度的激素甲可能促進了乙烯的合成

D.較高濃度的激素乙對側(cè)芽的萌動起抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因抗除草劑玉米培育過程如下，請回答下列問題。

（Ampx表示氨卡青霉素抗性基因 Tetr表示四環(huán)素抗性基因）

（1）為了讓目的基因與質(zhì)粒DNA合理重組，同時便于篩選重組質(zhì)粒，選用的限制酶最可能為_______。

（2）外源基因?qū)胧荏w菌后需要進行篩選，如用含氨卡青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，能篩選出含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒和_________的單菌落，若要篩選含有重組質(zhì)粒的單菌落，還需要使用含有_____-的固體培養(yǎng)基。

（3）含有目的基因的農(nóng)桿菌侵染愈傷組織后，篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織，需要使用含______的選擇培養(yǎng)基。由愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，一條是器官發(fā)生途徑，另一條是______途徑。具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中________的種類及其濃度配比。

（4）得到再生植株后，要確認目的基因是否在再生植株中正確表達，應(yīng)檢測此再生植株中該基因的_______。如果檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗檢測植株的抗性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 圖中B都是自養(yǎng)生物，細胞中不一定有葉綠體，但都含有色素

B. 適度松土可以促進①過程，加快物質(zhì)循環(huán)

C. ②過程的加劇是造成溫室效應(yīng)的主要原因

D. 達到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，③和④的量基本相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。如圖甲表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素；圖乙表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示及所學(xué)知識，回答相關(guān)問題：

（1）由圖甲可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖乙中的________。

（2）激素③的名稱是________，當(dāng)其含量過高時，激素①②含量的變化趨勢是________，這是一種________調(diào)節(jié)機制。

（3）從圖示看，圖中的垂體細胞表面至少有________種激素的特異性受體。

（4）遠距分泌是指激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞（或組織）而發(fā)揮作用。遠距分泌中，激素往往先進入________，再進入________，由后者運送到________（全身各處、靶細胞）。

（5）激素③是否存在自分泌傳送方式？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人的成熟紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖乙表示物質(zhì)運輸 曲線。圖丙中 A為1mol/L的葡萄糖溶液，B 為1mol/L 的乳糖溶液，半透膜上有圖甲中的蛋白質(zhì)。相關(guān)敘述正確的是

A.圖甲中乳酸和葡萄糖跨膜運輸均與氧氣濃度有關(guān)

B.圖甲中葡萄糖的運輸可以用圖乙中的 M 表示

C.葡萄糖和乳酸的運輸與細胞膜的流動性無關(guān)

D.圖丙的液面不再變化時，右側(cè)液面高于左側(cè)液面

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同步練習(xí)冊答案