【題目】紙層析法分離葉綠體色素時(shí)，濾紙條從上至下第三條的色素名稱和顏色分別是（ ）

A. 葉綠素a、藍(lán)綠色 B. 葉綠素b、黃綠色

C. 胡蘿卜素、橙黃色 D. 葉黃素、黃色

【答案】A

【解析】紙層析法分離葉綠體色素時(shí)，濾紙條上第三條的色素帶（從上至下）名稱和顏色分別是葉綠素a、藍(lán)綠色，A正確。葉綠素b、黃綠色屬于第四條色素帶，B錯(cuò)誤。胡蘿卜素、橙黃色屬于第一條色素帶，C錯(cuò)誤。葉黃素、黃色屬于第二條色素帶，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn)，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24h測(cè)定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1中，當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí)，植物光合作用相關(guān)的酶失活

B. 6h時(shí)，圖2葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等

C. 18h時(shí)，圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量

D. 該植株在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時(shí)，在兩圖中的描述點(diǎn)共有4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+ 和NO3- 的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是 （ ）

A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示合在一起的動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

(1)如果A圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則不應(yīng)該有細(xì)胞器________（填序號(hào)）。

(2)如果B細(xì)胞為人體的心肌細(xì)胞，則細(xì)胞器________（填序號(hào)）含量很多。

(3)呼吸作用的主要場(chǎng)所在________（填序號(hào)）。

(4)若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))，則為_______細(xì)胞。

(5)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____（填序號(hào)）。

(6)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________（填序號(hào)）。

(7)結(jié)構(gòu)1的主要成分為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，如果要測(cè)定藻類(lèi)植物是否完成光反應(yīng)，最好是檢驗(yàn)其

A.葡萄糖的合成量 B.二氧化碳的消耗量

C.葉綠體的含量 D.氧氣的釋放量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體主要儲(chǔ)能物質(zhì)、最終能源、主要能源和直接能源依次是（ ）

A. 淀粉、陽(yáng)光、葡萄糖、ATP B. 脂肪、ATP、糖類(lèi)、陽(yáng)光

C. 蛋白質(zhì)、陽(yáng)光、葡萄糖、ATP D. 脂肪、陽(yáng)光、糖類(lèi)、ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是 （ ）

A. 原核生物都是單細(xì)胞生物，真核生物都是多細(xì)胞生物

B. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

C. 原核細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行需氧呼吸

D. 原核細(xì)胞的DNA直接與核糖體接觸，由核糖體合成所需要的多肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某成熟植物細(xì)胞示意圖（a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表物質(zhì)），圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，請(qǐng)分析回答：
（1）已知甲圖中①是水，將甲圖所示細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞中體積將發(fā)生明顯變化的結(jié)構(gòu)是（填字母）．a(chǎn)與b比較，結(jié)構(gòu)上的相同之處是 ．
（2）在結(jié)構(gòu)a中，②作為反應(yīng)物直接參與的生化反應(yīng)是： ． 將該細(xì)胞置于黑暗處并供給H218O，短時(shí)間內(nèi)除水外，還能在中檢測(cè)到18O．
（3）乙圖A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)中，光合產(chǎn)物積累最多的點(diǎn)是 ． 大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過(guò)程稱作光合作用的午休現(xiàn)象．據(jù)圖乙推測(cè)該植物光合作用有無(wú)午休現(xiàn)象？ ， 原因是 ．
（4）假設(shè)溫室中植物呼吸速率基本不變，請(qǐng)據(jù)圖乙曲線在圖丙中推測(cè)一晝夜內(nèi)光合作用的速率變化曲線．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（ ）

A. 線粒體的內(nèi)膜 B. 葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D. 藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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