下圖為與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。與圖有關(guān)的敘述正確的是
A.圖甲中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B.圖甲中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,則細(xì)胞肯定在進(jìn)行減數(shù)分裂
C.在圖乙中CD段,細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體、核DNA的比例為1∶2∶2
D.在圖乙中,細(xì)胞內(nèi)非同源染色體之間的自由組合發(fā)生在AB段
D
解析試題分析:
A. 甲圖既可表示有絲分裂,也可表示減數(shù)分裂, CD段發(fā)生的原因是著絲點(diǎn)分裂,時間是有絲分裂后期或者減數(shù)第二次分裂后期;錯誤。
B.圖甲中的AB段表示DNA復(fù)制,若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,可能是減數(shù)第一次分裂間期,也可能是產(chǎn)生精原細(xì)胞的有絲分裂間期;錯誤。
C.在圖乙A時期染色體復(fù)制,每條染色體含有兩條姐妹染色單體,細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體、核DNA的比例為1∶2∶2; CD段如處于減數(shù)第二次分裂后期,由于著絲點(diǎn)的分離,沒有姐妹染色單體;錯誤,
D.在圖乙中,細(xì)胞內(nèi)非同源染色體之間的自由組合發(fā)生在AB段中減數(shù)第一次分裂后期;錯誤。
考點(diǎn):有絲分裂和減數(shù)分裂的曲線圖。
點(diǎn)評:試題較抽象,需比較分析,是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮質(zhì)DNA),下列說法正確的是:
A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C.乙圖中AB段細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:2
D.乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說法符合細(xì)胞分裂事實(shí)的選項(xiàng)是( )
A.甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期
B.甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C.乙圖中一定含有同源染色體的是A和E時期
D.乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。與圖有關(guān)的敘述正確的是
A.圖甲中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B.圖甲中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,則細(xì)胞肯定在進(jìn)行減數(shù)分裂
C.在圖乙中CD段,細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體、核DNA的比例為1∶2∶2
D.在圖乙中,細(xì)胞內(nèi)非同源染色體之間的自由組合發(fā)生在AB段
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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