【題目】下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶具有專一性

B. 一種酶可以作為另一種酶的底物

C. 能產(chǎn)生分泌蛋白的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

D. 改變某種酶的pH，其最適溫度不受影響

【答案】C

【解析】酶具有高效性、專一性等特點(diǎn)，A正確；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或者RNA，可以被蛋白酶或RNA酶水解，B正確；能產(chǎn)生分泌蛋白的細(xì)胞一定可以產(chǎn)生酶，C錯(cuò)誤；改變某種酶的pH，其最適溫度不受影響，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動(dòng)物在產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該細(xì)胞正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為12條

B. 該細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體，6個(gè)DNA分子

C. 形成該細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了染色體互換，且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

D. 與基因型abd的配子受精后,該細(xì)胞只產(chǎn)生基因型aabbdd的受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，b過(guò)程中的氣體參與線粒體完成生理活動(dòng)過(guò)程的第____階段，a過(guò)程中的氣體參與葉綠體完成生理活動(dòng)過(guò)程的_____階段，在_________內(nèi)完成。

（2）乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是______________。此時(shí)，植物有機(jī)物的積累量為____，M點(diǎn)以后CO2的積累量______。

（3）乙圖中在40℃-60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，光合作用比呼吸作用的變化速率大，其主要原因是________________。

（4）某興趣小組做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡，造成的原因可能有下列哪項(xiàng)？__________________。

①材料含色素較少②材料研磨不充分③提取液加太多④沒(méi)重復(fù)畫(huà)濾液細(xì)線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是施萊登和( )

A. 沃森 B. 達(dá)爾文 C. 施旺 D. 克里克

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一條多肽鏈中共有肽鍵151個(gè)，則此分子中氨基和羧基的數(shù)目至少有（ ）

A. 1個(gè)，1個(gè) B. 2個(gè)，2個(gè)

C. 152個(gè)，152個(gè) D. 151個(gè)，151個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 兩種細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

B. 兩種細(xì)胞的細(xì)胞核中都存在著染色體

C. 二者的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的邊界為核膜

D. 二者的細(xì)胞膜外面都存在著細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料,請(qǐng)回答以下有關(guān)果蠅的問(wèn)題

（1）現(xiàn)有一黑腹果蠅體細(xì)胞的染色體組成如上圖所示，該細(xì)胞中有________對(duì)同源染色體。該黑腹果蠅的性別為_______性果蠅，判斷的依據(jù)是________________________。

（2）已知果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因(B、b)控制。黑身雌果蠅甲與灰身雄果蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身果繩， F1隨機(jī)交配,F2雌雄果蠅中，表現(xiàn)型比均為灰身:黑身=3:1。

果蠅體色性狀中，______________為顯性。F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做__________________；F2的灰身果蠅中，雜合子占___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列甲、乙、丙三圖，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強(qiáng)度的影響，則陽(yáng)生植物的曲線與此曲線比較，b點(diǎn)向左移，c點(diǎn)向右移

B. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素

C. 在圖乙中光照強(qiáng)度相同時(shí)，t2℃植物凈光合作用最大

D. 用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用綠色的塑料大棚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過(guò)程，判斷不正確的是 （ ）

A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)

B. 血糖下降刺激下丘腦，通過(guò)神經(jīng)支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用

D. 血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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