【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外K+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

B. 興奮只能以局部電流的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞

C. 乙酰膽堿、多巴胺和一氧化氮都可能作為神經(jīng)遞質(zhì)

D. 在神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

【答案】C

【解析】神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)的K+外流是形成持靜息電位的基礎(chǔ)，A錯誤；興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間是以化學(xué)信號的形式進(jìn)行單向傳遞的，B錯誤；乙酰膽堿、多巴胺和一氧化氮都可能作為神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；在膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反；在膜內(nèi)，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】張某從30歲開始患亨廷頓舞蹈癥，他的兒子、父親、祖母、大姑以及大姑的一兒一女都患該病，但發(fā)病年齡和病情輕重不同。下圖是張某家族的遺傳系譜圖，箭頭所指為張某本人，每個患者旁圓圈中的數(shù)字表示該患者的發(fā)病年齡。Ⅱ1不含該病的致病基因，下列說法錯誤的是

A. 據(jù)圖可知，該病為常染色體顯性遺傳病，具有連續(xù)遺傳的特點(diǎn)

B. 致病基因來自父親的孩子可能比來自母親的孩子發(fā)病年齡早

C. 據(jù)圖可知，Ⅲ4是純合子，Ⅲ3的致病基因來自I2個體，I2為雜合子

D. Ⅳ2與不含亨廷頓舞蹈癥基因的女性結(jié)婚，所生女兒患病概率為1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物出現(xiàn) 1 株三體，基因型為 AaBbb，某次細(xì)胞分裂部分圖像如下，假設(shè)該三體形成的配子可育性相同。敘述錯誤的是（ ）

A.該變異屬于染色體變異，可用光學(xué)顯微鏡觀察

B.圖中細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂前期

C.該三體能產(chǎn)生 6 種基因型的配子

D.若該三體自交，后代出現(xiàn) AABB 的概率是 1/144

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表為幾種限制酶的切割位點(diǎn)，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 限制酶能夠水解DNA上特定的磷酸二酯鍵

B. BamHⅠ切割的序列能被Sau3AⅠ切割

C. BclⅠ切割的序列能被Sau3AⅠ切割

D. 以上信息說明限制酶沒有特異性和專一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動物精原細(xì)胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①~④所示的四個精細(xì)胞。這四個精細(xì)胞中，來自同一個次級精母細(xì)胞的是（ ）

A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對離體的蛙心臟進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽（ ）

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

B. 對維持生物體的生命活動有重要作用

C. 對維持血漿的正常濃度具有重要作用

D. 為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用已學(xué)知識，回答下列問題：

（1）通常，用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時，不應(yīng)該使用開水，原因是__________。蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示。若要去除衣服上的血漬，應(yīng)選擇含有__________（填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”）的堿性洗衣粉，理由是_________。

（2）某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬，洗衣時在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，該同學(xué)的做法_________（填“合理”或“不合理”），理由是________________。

（3）已知溶液的pH可以影響酶的活性。請推測pH影響某種蛋白酶活性的原因可能是其影響了酶和底物分子中__________（填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”）等基團(tuán)的解離狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則赤道板存在于上一時期的細(xì)胞中

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類體色（基因用A、a 表示）、條紋的有無（基因用B、b 表示）是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀，下表是三組相關(guān)雜交試驗(yàn)情況。請分析后回答問題：

第1組

第2組

第3組

黃色無紋×黃色無紋

↓

黃色無紋 黃色有紋

3 ： 1

黃色無紋×綠色有紋

↓

綠色無紋 黃色無紋 綠色無紋 黃色有紋

1 ： 1 ： 1： 1

綠色有紋×綠色有紋

↓

綠色有紋 黃色有紋

2 ： 1

（1）根據(jù)____組雜交試驗(yàn)的結(jié)果，可判定這兩對性狀中的顯性性狀分別是_____________。

（2）第2 組親本中黃色無紋個體基因型是___________，它能產(chǎn)生配子的類型是__________。

（3）第3 組雜交試驗(yàn)后代比例為2：l，請推測其原因最可能是_______________________。根據(jù)這種判斷，若第2組后代中綠色無紋個體自由交配，綠色無紋個體基因型是____________，F2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為____________________________ 。

（4）請用遺傳圖解表示第2 組雜交試驗(yàn)____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案