孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設(shè)計(jì)了雜交、自交、測(cè)交等多組實(shí)驗(yàn)，按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象→作出假設(shè)→檢驗(yàn)假設(shè)→得出結(jié)論”，最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在檢驗(yàn)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是


  1. A.
    純合親本之間的雜交
  2. B.
    F1與某親本的雜交
  3. C.
    F1的自交
  4. D.
    F1的測(cè)交
D
孟德爾檢測(cè)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是測(cè)交實(shí)驗(yàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設(shè)計(jì)了雜交、自交、測(cè)交等多組實(shí)驗(yàn)，按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象--作出假設(shè)--檢驗(yàn)假設(shè)--得出結(jié)論”，最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在檢驗(yàn)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（   ）

   A．純合親本之間的雜交    B．F1與某親本的雜交

   C．F1的自交              D．F1的測(cè)交   

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科目：高中生物 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)等四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（9分）以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)1：用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后，侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似，而且只檢測(cè)到32P。由此可以推測(cè)DNA是噬菌體的_____________物質(zhì)。
（2）實(shí)驗(yàn)2：1953年美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果，以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析，提出DNA分子_____________結(jié)構(gòu)模型。
（3）實(shí)驗(yàn)3：孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交，雜交后產(chǎn)生的子一代都是____________。如果讓子一代自交，則子二代的基因型為____    _________，高莖與矮莖的比例約為______________。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，孟德爾提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說是：控制生物性狀的成對(duì)遺傳因子在形成配子時(shí)會(huì)彼此__________ ，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。最后檢驗(yàn)演繹推理結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是___________。
（4）實(shí)驗(yàn)4：育種工作者在研究番茄染色體變異時(shí)，用秋水仙素處理基因型為 Aa的番茄幼苗，所獲得的番茄植株細(xì)胞有_______________個(gè)染色體組，基因型為_______________。

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題

以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1：1953年美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果，以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析，提出DNA分子_____________結(jié)構(gòu)模型。

（2）實(shí)驗(yàn)2：孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交，再讓子一代自交，則子二代的基因型為____     _________，高莖與矮莖的比例約為______________。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，孟德爾提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說是：控制生物性狀的成對(duì)遺傳因子在形成配子時(shí)會(huì)彼此____________ ，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。

最后檢驗(yàn)演繹推理結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是___________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣州市花都區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（16分）以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答：

   （1）實(shí)驗(yàn)l：檢測(cè)豌豆染色體的組成成分，得到下列數(shù)據(jù)（％）：DNA含36.5，RNA含9.6，蛋白質(zhì)含47.9，類脂和鈣等含6.0．由此可以推知組成染色體的主要成分是___________。

   （2）實(shí)驗(yàn)2：用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后，侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似，而且只檢測(cè)到32P．由此可以推測(cè)DNA是噬菌體的_______物質(zhì)。子代噬菌體蛋白質(zhì)合成所需的材料由        提供。

   （3）實(shí)驗(yàn)3：1953年美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果，以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析，提出DNA分子        結(jié)構(gòu)模型。

   （4）實(shí)驗(yàn)4：孟德爾用純種高莖豌豆（DD）與純種矮莖豌豆（dd）進(jìn)行雜交，雜交后產(chǎn)生的子一代總是高莖（Dd）．如果讓子一代高莖自交，則子二代的基因型為_____________，高莖與矮莖的比例約為______________。

   （5）實(shí)驗(yàn)5：育種工作者在研究番茄染色體變異時(shí)，用秋水仙素處理基因型為 Aa的番茄幼苗，所獲得的番茄植株是______________倍體，基因型為______________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011黑龍江省年高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（5分）以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答：

(1)實(shí)驗(yàn)1：用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后，侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似，而且只檢測(cè)到32P。由此可以推測(cè)DNA是噬菌體的_____________物質(zhì)。

(2)實(shí)驗(yàn)2：孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交，雜交后產(chǎn)生的子一代表現(xiàn)型都是____________。如果讓子一代自交，則子二代的基因型為DD 、Dd 、dd   ，高莖與矮莖的比例約為______________。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，孟德爾提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說是：控制生物性狀的成對(duì)遺傳因子在形成配子時(shí)會(huì)彼此__________ ，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。

(3)實(shí)驗(yàn)4：育種工作者在研究番茄染色體變異時(shí)，用秋水仙素處理基因型為 Aa的番茄幼苗，所獲得的番茄植株細(xì)胞有_______________個(gè)染色體組，基因型為AAaa。

 

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