【題目】下列哪項(xiàng)是對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)質(zhì)的描述（　　）
A.是在神經(jīng)、體液與免疫共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的
B.內(nèi)環(huán)境的成分和溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡
C.是各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果
D.是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件

【答案】B
【解析】解：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程．

故選：B．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解穩(wěn)態(tài)的生理意義(正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)0環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→乙醇→糖類
C.二氧化碳→葉綠體→ATP
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來臭氧層的破壞，使到達(dá)地面的紫外線輻射（UV-B）顯著増強(qiáng)；溫室效應(yīng)的加劇，導(dǎo)致氣候變暖。為了研究UV-B和溫度對(duì)植物光合速率的影響，某研究小組選取某作物進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）小組成員提出：UV-B會(huì)主要降低綠葉中葉綠素a的含量。為驗(yàn)證該觀點(diǎn)，小組成員先用______提取兩組綠葉中的色素，再比較層析后的濾紙條從上往下的第______條色素帶寬窄。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)杲證明上述觀點(diǎn)是正確的，說明UV-B輻射能______（填“降低”“提高”）該作物光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生______的速率，從而影響有機(jī)物的合成。

（3）在UV-B某作物幼苗光合速率的影響中，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果就溫度面如何提高該作物產(chǎn)量提出可行性建議并說明理由______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株，決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。請(qǐng)回答下列問題 :

（1）要判斷該變異株的育種價(jià)值，首先要確定它的_______________物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

（2）在選擇育種方法時(shí)，需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個(gè)別基因的突變體，則可采用育種方法①，使早熟基因逐漸純合，培育成新品種1。為了加快這一進(jìn)程，還可以采集變異株的_______________進(jìn)行處理，獲得高度純合的后代，選育成新品種2，這種方法稱為_______________育種。

（3）如果該早熟植株屬于染色體組變異株，可以推測(cè)該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會(huì)方式，由此造成不規(guī)則的_______________，產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的______________，因而得不到足量的種子。即使得到少量后代，早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳．這種情況下，可考慮選擇育種方法③。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中屬于成熟生殖細(xì)胞的是（ ）

A.人的肝細(xì)胞B.桃的葉肉細(xì)胞

C.果蠅的受精卵D.水稻的精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】開發(fā)和利用新能源可以緩解能源危機(jī)這一全球性問題。研究發(fā)現(xiàn)，小球藻的光合作用能積累油脂，利用小球藻的光合作用，可以制造生物燃料。請(qǐng)回答：

（1）小球藻含有豐富的葉綠素，葉綠素主要吸收___________光；利用小球藻的光合作用制造生物燃料的過程中發(fā)生的“能量形式轉(zhuǎn)化”是___________________；與合成糖類相比，合成等質(zhì)量的脂肪所需要的[H]和ATP更______________（“多”或“少”）。

（2）為檢測(cè)小球藻的油脂生產(chǎn)能力，研究者進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示：

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小球藻_________更適合用于制造生物燃料，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙兩個(gè)箱子中，放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，下列分析不正確的是 （ ）

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1，且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等

D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是一種由隱性基因（aa）控制的遺傳病。如果一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生育了一個(gè)患病女兒和一個(gè)正常兒子，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.母親基因型為AaB.父親基因型為AA

C.女兒基因型為aaD.兒子基因型為AA或Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果，下列描述中正確的是

A. 提取色素時(shí)不加碳酸鈣會(huì)使色素帶①②變淺

B. 低溫對(duì)色素帶④的破壞率最高

C. 紙層析的原理是光合色素易溶于無水乙醇

D. 能吸收紅光的色素帶是③

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