【題目】如圖表示某地一晝夜某植物吸收或釋放CO2量的變化曲線,則下列說法不正確的是(

A.bc段CO2吸收量下降是因為光反應(yīng)階段受抑制,影響了植物的光合作用
B.該植物一晝夜中,有機物凈積累量在e點時最多
C.b點對應(yīng)的光照強度可能不是光合作用最適光照強度
D.a點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同

【答案】A
【解析】解:A、因為橫坐標表示一天24小時,故bc段對應(yīng)的時間是正中午,因為蒸騰作用旺盛,植物氣孔關(guān)閉,導致CO2吸收量下降,A錯誤;
B、有機物的凈積累量等于植物植物從外界吸收二氧化碳量,圖解中從a點開始一直有有機物的各界,直到e點轉(zhuǎn)變?yōu)楣夂献饔眯∮诤粑饔,故有機物凈積累量在e點最多,B正確;
C、有機物凈積累量=植物的光合作用強度﹣呼吸作用,從圖解中看到的值是有機物的凈積累量,此時不知呼吸作用強度如何,故無法判斷b點對應(yīng)的光照強度是否是光合作用最適光照強度,C正確;
D、a、e兩點都表示光合作用強度=呼吸作用強度,因兩點所處時間不同,故呼吸速率不同,所以a點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同,D正確.
故選:A.
【考點精析】掌握影響光合作用的內(nèi)外部因素是解答本題的根本,需要知道光照強度:在一定光照強度范圍內(nèi),光合速率隨光強增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列化合物的結(jié)構(gòu),回答問題:

(1)圖中①示 , ④示 , ⑦示
(2)該化合物由個氨基酸通過方式而形成,形成的場所是
, 決定上述氨基酸種類和順序
(3)該化合物含有個肽鍵,該化合物叫
(4)該化合物中的氨基酸種類不同是由決定的,其編號是 . 這些氨基酸可用通式表示為
(5)該化合物含有個氨基,個羧基,若完全水解成為氨基酸則需要個水分子.
(6)牛胰島素是由51個氨基酸組成的兩條肽鏈,共有個肽鍵,兩條肽鏈至少含有個氨基和個羧基,可分別表示為 , 指導此胰島素分子形成的基因中至少含個堿基對.
(7)假定一個由m個氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸的平均分子量為a,那么,這個蛋白質(zhì)分子的相對分子量表達式是 , 肽鏈的首端與末端分別是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用35S標記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(圖甲)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線(圖乙),下列分析不正確的是(

A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C.乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動一般不會受下丘腦影響的是( )

A. 甲狀腺激素的分泌 B. 生物節(jié)律

C. 維持身體平衡 D. 細胞外液滲透壓的穩(wěn)定

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【題目】下列屬于誘變育種的是

A. 雜交水稻 B. 無籽西瓜 C. 黑農(nóng)五號 D. 抗蟲棉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點的敘述,錯誤的是

A都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) B都含有DNA和核糖體

C都有增大其膜面積的結(jié)構(gòu) D所含物質(zhì)的種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成人身體約有1014個細胞,這些細胞大約有200多種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種。但是它們都有基本相同的結(jié)構(gòu)這說明

A人體細胞既有多樣性又有統(tǒng)一性

B細胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同

C200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D人體細胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述正確的是

A葉綠體是將無機物合成為有機物的場所

B核糖體是肽鏈合成和加工的場所

C細胞生命活動所需要的能量都是線粒體提供

D溶酶體合成多種水解酶,能分解衰老損傷的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群同化的能量。圖1為能量流經(jīng)種群乙的示意圖,其中①⑦表示能量數(shù)值,圖2為種群乙隨時間數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

種群

同化能量

1.1×108

3×107

1.1×109

9×107

3.4×106

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)____________________。

(2)圖1中C表示___________________________,圖1中_____________(填數(shù)字)=3×l07。

(3)圖2中__________點的種群年齡組成是衰退型。

(4)若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量_________(會或不會)發(fā)生明顯變化。

(5)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于__________信息,說明_____________離不開信息傳遞。

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