【題目】如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系。請據(jù)圖回答:

(1)促進芽生長的最適生長素濃度是______mol·L-1

(2)生長素進出細胞的運輸方式是____________。

(3)B點所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效應(yīng)是_____________________。

(4)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進某植物插條生根的最適濃度,首先設(shè)計了以下三組:

組別

A

B

C

濃度(mol·L-1

10-12

10-9

10-6

根據(jù)表可知:該實驗是在正式實驗前先做的一個________。為進一步精確測定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是_____________________。

(5)水平放置的根,具有向地生長的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn),在根生長彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長素外,還有較多的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由多種激素______________作用的結(jié)果。

(6)為驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”,可設(shè)計如下實驗:

_______

為了保證實驗的嚴謹性,還需設(shè)置乙組實驗,請在方框內(nèi)繪圖表示并做相應(yīng)標注段時間后,通過檢測___________________,可得出相應(yīng)結(jié)論.

【答案】10-8 主動運輸 既不促進生長也不抑制生長 預(yù)實驗 降低濃度梯度并增加實驗組別 多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié) 幼根上端的瓊脂塊中的生長素含量

【解析】

圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L10-8mol/L、10-4mol/L.生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.自變量是可以人為直接改變或施加的變量,因變量是隨自變量變化而變化的量,只能觀察或測量獲得.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.實驗設(shè)計時要注意單一變量原則和對照原則.由第(6)題圖示可知:自變量為去尖端的根的放置方向,因變量為接受瓊脂塊的生長素含量,生長素的運輸方式為主動運輸.

1)據(jù)圖可知,促進芽生長的最適生長素濃度10-8mol·L1

2)生長素進出細胞是需要載體蛋白的協(xié)助與消耗能量,屬于主動運輸.

3)由圖可知橫線以上是促進作用,橫線以下是抑制作用,B點在橫線上表示既不促進也不抑制.

4)根據(jù)上表可知,該實驗是在正式實驗前先做的預(yù)實驗,為進一步精確測定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是降低濃度梯度并增加實驗組別進行實驗.

5)水平放置的根,由于近地側(cè)生長素濃度高,對根的生長有抑制作用,而表現(xiàn)為向地性,在根生長彎曲部位的近地側(cè)除有較多的乙烯,乙烯對生長有抑制作用,說明植物的生長發(fā)育過程是由多種激素的相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果.

6)生長素的運輸方式為主動運輸。在驗證生長素極性運輸?shù)膶嶒瀳D示中,對照組B側(cè)為根形態(tài)學上端,A為形態(tài)學下端,生長素能從B端運輸?shù)?/span>A端;實驗組則應(yīng)將A端和B端對調(diào),則生長素不能從A端運輸?shù)?/span>B端,如圖所示:。經(jīng)過一段時間后,通過檢測幼根上端的瓊脂塊中的生長素含量,可得出相應(yīng)結(jié)論.

練習冊系列答案
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(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為__

(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是__

(4)靜息時,⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為__,當⑤結(jié)構(gòu)接受刺激后,由于對__的通透性增加,導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,產(chǎn)生興奮.

(5)如圖2所示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到細胞體再到軸突末梢.刺激②點,能發(fā)生興奮的有__

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